بدء الدراسة الميدانية لمادة اللغة العربية بشأن تقييم طلاب «5 ابتدائي»
تبدأ الدراسة ميدانية لمادة اللغة العربية لتلاميذ الصف
الخامس الابتدائي، اليوم وتستمر لغدا، وتستهدف الدراسة قياس مستوى مهارات القراءة والكتابة
للصف الخامس الابتدائي، بغرض الوقوف على نقاط القوة لإثرائها ونقاط الضعف لعلاجها.
وسوف تتم هذه الدراسة
من خلال عينة عشوائية من مدارس حكومية وخاصة ومعاهد أزهرية (٣٤٥ مدرسة تم اختيارها
من مختلف محافظات الجمهورية).
وقال وزير التربية
والتعليم، في بيان صحفي: إيمانًا من وزارة التربية والتعليم باهمية البحث العلمي والدراسات
البحثية الميدانية في "تطوير تعليم اللغة العربية والحساب"، سوف يقوم المركز
القومي للامتحانات والتقويم التربوي "خلال شهر نوفمبر" بإجراء دراسة ميدانية
تستهدف قياس مستوى "مهارات القراءة والكتابة والحساب" لطلاب الصف الخامس
الابتدائي
الدراسة ليس لها
علاقة بامتحانات الشهور أو الفصل الدراسي الاول، الفصل الدراسي الثاني، ونتائجها سرية،
وتستخدم في أغراض البحث العلمي والاستفادة منها في تطوير المناهج وتدريب المعلمين.
وتهيب الوزارة
بأبنائها الذين ستشملهم الدراسة الميدانية اخذها بمحمل الجد، وتنشد تعاون المعلمين والمديرين لانجاحها حتى يتحقق الهدف المنشود
منها وهو تطوير التعليم المصري.
وكانت قد أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني
خطاباً إلى مديريات التربية والتعليم بشأن الصف الخامس الابتدائي.
وجاء في خطاب الوزارة:
«إلحاقا لكتابنا بشأن موافقة وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على إجراء التطبيق
الأول للتقييم الوطني في اللغة العربية والرياضيات على تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2021- 2022، يجب التشديد على مديري المدارس
الابتدائية الواقعة في نطاق مديرياتكم ويشملها تطبيق التقييم الوطني بالآتي:
1- تواجد أعضاء
الهيئة التدريسية بالمدرسة والإداريين والأخصائيين ومديري المدارس خلال يومي التطبيق
21 و22 ديسمبر.
2 - التنبيه المشدد
بضرورة حضور جميع تلاميذ الصف الخامس خلال يومي التطبيق من بداية اليوم الدراسي وحتى
نهايته.
3- تسهيل مهمة
المطبقين دون تدخل في خطة سير التطبيق.
