لقياس استيعاب المنهج.. اختبار عشوائي لطلاب الصف الرابع الابتدائي
كشفت مصادر بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن المركز القومي للامتحانات يعد حاليا بحثا علميا علي طلاب الصفين الخامس الابتدائي الذين يدرسون النظام القديم من المناهج التعليمية، وطلاب الصف الرابع الابتدائي الذين يدرسون وفقا لمناهج النظام الجديد للتعليم 0.2 .
واشارت المصادر، الى ان الهدف من البحث العلمي هو اعداد دراسة عن مدي استيعاب طلاب الصف الرابع الابتدائي لمناهج النظام الجديد للتعليم 0.2 ، وكيفية السير اعداد مناهج النظام الجديد للتعليم وفقا للخطة المتدرجة الموضوعة لعملية التطوير .
واوضحت المصادر ، ان المركز القومي للامتحانات انه سيجري اختبارا عشوائيا لطلاب الصف الرابع الابتدائي نهاية العام الدراسي الحالي ٢٠٢١/ ٢٠٢٢م ، اسوة بالاختبار العشوائي الذي اجري لطلاب الصف الخامس الابتدائي يومي الثلاثاء وامس الاربعاء ، في مادتي اللغة العربية والرياضيات ، بهدف قياس مدي استيعاب طلاب رابعة ابتدائي للمنهج الدراسي المطور ،مقارنة و قياسا بمستوي طلاب الصف الخامس الابتدائي ، علي ان تكون نتائج هذة الاختبارات سرية لا يعلن بها الطلاب اواولياء الامور ، وسيستخدم المركز القومي للامتحانات نتائجها في البحث العلمي .
وكان قد ادي طلاب الصف الخامس الابتدائي اختبار عشوائي لتقييم مستواهم في مادتي اللغة العربية و الرياضيات ، حيث ارسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، لجميع المديريات التعليمية بمختلف محافظات مصر ، خطابا بشأن التعليمات الخاصة بتطبيق التقييم الوطني في اللغة العربية والرياضيات علي طلاب الصف الخامس الابتدائي يومي الثلاثاء ،وامس الاربعاء .
