9 مشكلات واجهت العام الدراسي الجديد ولم تحل.. خبير تربوي يوضح
أوضح الدكتور تامر شوقي أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس، المشكلات التي ظهرت مع بداية العام الدراسي، والتي تضمنت الآتي:
١. تلاميذ وطلاب يغيب عنهم روح الانضباط والاحترام للمعلمين في ضوء غياب التربية الحقيقية لهم في الاسرة وترك مسؤلية تربيتهم لوسائل التواصل الاجتماعي والانترنت
٢.تكدس التلاميذ في فصول دراسية تحمل أعداد تفوق قدرتها على التحمل وتعوق المعلم عن توصيل المعلومات بشكل فعال
٣. قرارات عظيمة تم اتخاذها وتحطمت على صخرة الواقع المؤلم مثل تخصيص يوم رياضي تحول إلى ساحة للفوضي والشجار بين الطلاب وخاصة في المرحلة الثانوية وأصبحت وظيفة المعلمين فض المشاجرات فقط.... وبعد ان كان أحد أهداف هذا اليوم معالجة عجز أعداد المعلمين أصبح هذا اليوم يتطلب أعداد أكبر من المعلمين لتنظيمه
٤. مقررات عالمية
الصفوف الابتدائية خاصة الرابع والخامس(ولكن هل يتم تطبيقها في سياق مماثل للسياق العالمي مثل مناسبتها لزمن الحصص والفصل الدراسي، ووجود أعداد قليلة في كل فصل يمكن المعلم متابعتهم في أداء الأنشطة )
٥. معلم مكبل بأعباء ومهام تخرج عن نطاق تخصصه وتشغل ذهنه دائما مثل الاشراف والامن وشئون طلبة الخ، وإذا قصر في اي مهمة تنتظره عقوبات رادعة يتم نشرها على الملأ
٦. معلم تم إعداده بشكل تقليدي قديم مطلوب منه شرح مناهج ومقررات حديثة
٧. دورات تدريبية تستنفد جهد المعلم فيما لا يفيد تخصصه يقوم بالتدريب فيها أفراد غير متخصصين وغير مؤهلين... كيف يدرس معلم في دورة مناهج بحث لمعلمين حاصلين علي الماجستير والدكتوراة في العلم ؟
٨. قرارات الهدف منها التجميل فقط دون العلاج بشكل جذري
٩. أبنية متهالكة لم تتم مراجعتها الا بعد حدوث كوارث
