تحفظات واسعة علي استقطاع ٦ حصص عملية من منهج أولى ثانوي لتنمية مهارات اللغة

أعرب العديد من معلمي المدارس الفنية بمختلف تخصصاتهم أمس عن تحفظهم علي آلية تنفيذ قرر نائب الوزير لشئون التعليم الفني، بشأن استقطاع ٦ حصص عملية من منهج أولى ثانوي لصالح تنمية مهارات الطلاب في اللغة العربية والإنجليزية والرياضيات، والحاسب الآلي بكل التخصصات الفنية.

قال المعلمون، إن القرار كان يمكن تنفيذه في حصص اللغة نفسها ويتم تقليص الحشو الموجود في تلك المواد ، موضحين أن حصص العملي هي الاساس في التعليم الفني، بينما اقترح البعض الاستقطاع من حصص المواد الثقافية لنزيد حصص تعليم المهارات الفنية لدي الطلاب، مشيرين أن الهدف الرئيس من التعليم الفني وهو تنمية المهارات الفنية في التخصصات المختلفة.

وكان المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعى وافق فى اجتماعه أمس الخميس على اعتبار الفصل الدراسى الأول من العام الدراسى القادم بالتعليم الفنى، فصل تمهيدى مشترك، لتنمية مهارات الطلاب فى التواصل باللغة العربية وباللغة الإنجليزية، ومهارات الحاسب الآلى لطلاب الصف الأول بالمدارس الفنية، (صناعى- زراعى – تجارى – فندقى) نظام الثلاث سنوات.

قال الدكتور محمد مجاهد نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن الهدف من هذا القرار هو توفير علاج لما تلاحظ خلال السنوات الأخيرة من ضعف المهارات الأساسية فى التواصل باللغة العربية واللغة الانجليزية والرياضيات والحاسب الآلى لبعض الطلاب الملتحقين بالصف الأول بالتعليم الفنى، مما سيؤدى بالضرورة إلى صعوبة إكسابهم المهارات المخططة فى الفصول الدراسية اللاحقة.

أضاف أنه تقرر استغلال الفصل الدراسى الأول من العام القادم لتنمية المهارات الأساسية فى اللغة العربية والإنجليزية والرياضيات ومهارات الحاسب الآلى، وذلك باستقطاع 6 حصص من الحصص المخصصة للأجزاء العملية، وإضافتها إلى المقررات الخاصة بالمهارات الأربعة طوال الفصل الدراسى الأول.

وأكد الدكتور محمد مجاهد، أنه سيتم عقد تقييم للطلاب فى هذه المهارات قبل وبعد هذا الدعم، للتعرف على حجم هذه الظاهرة فى المحافظات المختلفة، لافتا إلى أنه يجرى حاليا إعداد المحتوى العلمى الذى سيستخدم فى تنمية المهارات الأساسية.