"خبير تربوي" يكشف مميزات إنشاء مجموعات الدعم في المدارس المختلفة

قال الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، أنه لا شك  أن قرار انشاء مجموعات الدعم في المدارس المختلفة يعتبر خطوة ايجابية نحو مواجهة استفحال ظاهرة الدروس الخصوصية والتي تلتهم ما يقرب من 47 مليار جنيها من جيوب المصريين سنويا تذهب الي ايدي فئة قليلة من اصحاب السناتر والمعلمين الخصوصين بعيدا عن حقوق الدولة المصرية، وعن اشراف ورقابة وزارة التربية والتعليم.

وأكد الخبير التربوي، انه لكي يتلافي هذا القرار الاشكاليات السابقة في تنظيم مجموعات التقوية والتي أدت الي تهرب المعلمين من العمل بها، حيث يحمل هذا  القرار العديد من المزايا مثل:

1.اقامة مجموعات الدعم  في جميع محافظات الجمهورية، والبدء فيها  في أقرب وقت بداية من الفصل الدراسي الثاني

2.ضمان رقابة الادارة التعليمية لما يمارس من سلوكيات سواء من الطلاب أو المعلمين أثناء الحصص في مجموعات الدعم.

3. ضمان حق الدولة من خلال تحصيل  15 % من اجمالي الحصيلة  لحساب وزارة المالية.

4.ضمان عدم مغالاة المعلمين بشكل عير مبرر في تحديد اسعار الدروس والحصص.

5.اتاحة الفرصة لجميع الطلاب في جميع مناطق الجمهورية للالتحاق بمجموعات الدعم والتي ستطبق في حميع الادارات التعليمية لكافة الصفوف الدراسية داخل جميع  المدارس سواء الحكومية أو  الخاصة بشرط ان تكون تحت اشراف التوجيه المالي بالادارة.

6.سيقفوم بالتدريس بها  المعلمون المتميزون  الذين يتمتعون بشهرة في نطاق الادارة التعليمية،

7.تشعيلها بنفس فكر القطاع الخاص من حيث تسليم المعلم المشارك فيها المقابل المادي الخاص به عقب انتهاء حصته مباشرة دون انتظار

8.اتاحة الفرصة للمعلمين  المتميزين من غير الحاصلين علي مؤهلات تربوية للعمل بها بشرط خضوعهم لدورة تدريبية مكثفة بالاكاديمية المهنية للمعلم لمدة اسبوع،  مع  منحه رخصة مزاولة المهنة لمدة 3 أشهر، علي ان تجدد الرخصة لحين حصوله علي مؤهل تربوي من احدي الجامعات المصرية.

ووجه عدة تساؤلات بخصوص هذا القرار منها:

1. مع توجيه المديريات والادارات التعليمية بتجهيز 5 قاعات كبري داخل اي منشأة تعليمية لتخصص لمجموعات الدعم لطلاب الشهادتين الاعدادية والثانوية العامة لتستوعب اكبر عدد من الطلاب ومع تطبيق القرار في بداية الفصل الثاني فهل الوقت المتبقي كاف لتجهيز تلك القاعات علي نحو ملائم ؟

2.هل تكفي دورة مكثفة لمدة اسبوع بالاكاديمية المهنية للمعلم لإعداد المعلم تربويا ؟

3.لم يحدد القرار المدة الزمنية المتاحة للمعلم غير الحاصل علي مؤهل تربوي  للحصول علي مؤهل تربوي من احدي الجامعات المصرية. 

4.         ثمن الحصة  يحتاج الي مراجعة وهو في المدارس العربي 100 جنيه للحصة الواحدة وفي مدارس اللغات 150 جنيها كحد اقصي  وذلك لعدة اسباب منها: ان اسعار الحصة في بعض المراكز الخصوصية أقل من ذلك مما قد يدفع الطالب الي الذهاب اليها، فضلا عن وجود العديد من أولياء في القري والارياف بل والمدن لا يستطيعون تحمل تلك التكلفة  وبخاصة لو كان لديهم اكثر من ابن في التعليم.