أبرز تصريحات «حجازي» بمجلس الشيوخ بشأن النهوض بالعملية التعليمية

عدة تصريحات خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، أثناء الرد على طلبات مناقشة عامة بشأن النهوض بالعملية التعليمية.

أطلق الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مساء أمس الإثنين، عدة تصريحات خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، برئاسة المستشار عبد الوهاب عبد الرازق، أثناء الرد على طلبات مناقشة عامة بشأن النهوض بالعملية التعليمية.

ويرصد "كشكول" خلال التقرير جميع النقاط المهمة التي تحدث عنها وزير التعليم، بشأن النهوض بالعملية التعليمية خلال الفترة المقبلة، وكانت تصريحات الوزير كالتالي:

- عودة أعمال السنة "أمر مهم وضروري لعودة الانضباط للمدراس والعام الدراسي".

- حضور الطلاب للمدارس والانضباط سيكونان من ضمن درجات أعمال السنة التي يتم تقيمها على مدار العام الدراسي.

- سيتم الاعتماد على امتحانين، وسيحصل الطالب على النتيجة الأعلى فيهم.

- تطبيق النظام الحديث للتعليم، يجعل الطلاب لا يحتاجون إلى امتحانات الشهر أو امتحانات نصف العام.

- المدرسة هي المكان الحقيقي للتعليم والتعلم، لو قامت بدورها لن يلجأ أحد إلى السناتر والدروس الخصوصية.

- وجود تعديلات جديدة على منهج الصف الرابع والخامس الابتدائي، والمناهج ستشهد تعديلات كبيرة جديدة سيتم تطبيقها خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الجاري، دون الإخلاء بنواتج التعليم.

- هناك خطة تعمل عليها الوزارة لتشجيع المستثمرين ورجال الأعمال على الاستثمار في مجال التعليم.

- هناك خطة لبناء شخصية الطالب واكتسابه مهارات جديدة واستقلالية الشخصية، مع التركيز على اكتشاف المواهب من خلال الأنشطة.

- هناك مشروعًا لمدارس مصر المتميزة لتطبيق اليوم الكامل وإدخال الأنشطة وبناء الشخصية.

- استراتيجية الدولة تعمل على سد العجز في نسبة المعلمين وتوفير الأبنية التعليمية، وإشراك المستثمر الخاص في العملية التعليمية.

- الوزارة أعدت مشروع قانون بشأن رخصة مزاولة المهنة للمعلمين وتم عرضه على مجلس الوزراء، وبعد إصداره وتطبيقه من سيعمل وليس معه رخصة مزاولة مهنة سيكون ضد القانون ويرتكب جرم ويعاقب.

- سيصدر قريبًا قرارًا جديدًا خاص بطلاب الدمج، وينص القرار على أن يكون امتحان أصحاب الإعاقة الذهنية 100% موضوعي، بعد أن كان 50% موضوعي والنصف الآخر مقالي، بينما باقي ذوي الإعاقة مثل المكفوفين وغيرهم، سيكون 85% موضوعي، و15% فقط مقالي.

- هناك 108 ألف طالب في مدارس الدمج و9 آلاف معلم للتربية الخاصة، و16 ألف مدرسة بها دمج بشكل جيد.

- اللغة الفرنسية ستكون لغة ثانية في المرحلة الإعدادية.