حجازي: يناشد المعلمين بعدم تقديم معلومات جاهزة للتلاميذ مع بداية الدراسة

دعا رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية و التعليم، الدكتور رضا حجازي، في كلمة دونها علي صفحته بالفيس بوك ، بمناسبة اقتراب بداية العام الدراسي الجديد، المعلمين وأولياء الأمور بعدم تقديم معلومات جاهزة للتلاميذ بل ساعدوهم علي بناء المعرفة  بأنفسهم و بناء شخصيتهم وحدوث تعلم حقيقي لهم  وذلك باستخدام استراتيجيات التعلم النشط  عند تدريس أنشطة كتاب المتعدد التخصصات الذي يساعد التلاميذ على الاندماج والتفكير والاستمتاع بما يتعلمونه حتى يوظفونه في حياتهم  .

أكد حجازي أن إيداع المعلومات في عقول التلاميذ لتخزينها يساعد في صناعة قوالب مكررة من التلاميذ غير قادرة على مواكبة متطلبات ومهارات القرن الحادي والعشرين ولا يحقق بناء الإنسان المصري  

أوضح أن مناهج النظام الجديد تعالج تلك الأشكالية، التي تركز على امتلاك التلاميذ لمهارات البحث والتقصى واستثمار كل طاقة التلاميذ وامتلاكهم مهارات التفكير بأنواعه المختلفة ونموهم الشخصي والاجتماعي ونمو كل تلميذ حسب سرعته ، ومنها الكتاب متعدد التخصصات الذي اعتمد علي وحدة المعرفة وتكاملها بين عدد من التخصصات  لكي تصبح مشابهة لمواقف الحياة.

أشار أن المناهج الجديدة سوف يقوم بتدريسها اثنان من معلمي الفصل ليظلوا مع الفصل طوال العام حتى يكون تركيزهم علي بناء شخصية التلميذ وليس معلم مادة  الذي يهتم بتقديم  اكبر قدر من المعلومات علي حساب اكتساب المهارات  وبالتالي تنجح المدرسة في إعداد التلميذ للحياة ليطورها وينمى ذاته في المستقبل.