يجعله "مُدمن".. تربوى يحذر من اعطاء دروس خصوصية للطفل في الأول الابتدائي "خاص"

كشف الدكتور تامر شوقى خلال تصريحات خاصة لموقع كشكول عن الناحية التربوية للصف الأول الابتدائي وقال: يعتبر الصف الأول الابتدائي من أهم الصفوف الدراسية من الناحية التربوية والنفسية بإعتباره بداية التعليم الرسمى النظامى، ويمثل نقطة تحول رئيسة  في حياة الطفل من التحول من بيئة الأسرة والروضة إلى بيئة المدرسة النظامية، فضلا عن أنه في الصف الأول الابتدائي بداية تلقى الطفل بها المواد الدراسية الأساسية التي ستستمر معه طوال حياته الدراسية مثل اللغة العربية، والرياضيات، وغيرها.

أضاف: كما أن في الصف  الاول الابتدائي يبدأ الطفل تنمية اما اتجاهات ايجابية أو سلبية نحو المواد الدراسية المختلفة ونحو المدرسة بل والتعليم بوجه عام وذلك في ضوء ما يلاقيه من معاملة في المدرسة من معلميه ومن أقرانه. وفى ضوء الخبرة الجديدة لبعض الامهات  بالتحاق الابن  الاول لهن بالمدرسة الابتدائية، وخوفهن عليهن تسارع بعض الامهات بحجز دروس خصوصية عند بعض المعلمين وذلك لعدة  مبررات مثل عدم تفرغهن، أو لكفاءة معلم ما، أو حتى للضغوط  المباشرة أو غير الماشرة من بعض المعلمين على الاطفال واولياء الامور من اجل اعطائهم دروس خصوصية، ولا بد أن يعى أولياء الأمور أن الدروس الخصوصية في الصف الاول لا مبرر لها في ضوء عدة أشياء:
• ان معلمى الفصل المدرسي لديهم من الكفاءة ما يؤهلهم للتدريس بشكل فعال للاطفال في الصف الاول الابتدائى، بل أن بعض المعلمين يرفضون اعطاء دروسا للاطفال في هذا السن المبكر
• ان اعطاء دروس خصوصية للطفل في الصف الاول الابتدائي يجعله يدمن مثل هذه الدروس في باقي الصفوف الدراسية ولا يستطيع التخلي عنها
• ان المعلم الخاص نفسه قد ما يهمه فقط هو اخذ مقابل الحصة ولا يهمه تأسيس الطفل باعتبار أن هذا الصف النجاح فيه تلقائيا بلا امتحانات
• متابعة الام للطفل تكفي لضمان اتقانه الدروس المختلفة دون الحاجة الى الدروس