بدون عذر مقبول.. عقوبة الغياب الكامل للطالب في لائحة الانضباط المدرسي الجديدة
حددت لائحة الانضباط المدرسى، التي ستطبق في العام الدراسي الجديد 2023- 2024 عقوبة الغياب الكامل الطالب بدون عذر مقبول "أكثر من مرتين في الشهر).
عقوبة الغياب الكامل للطالب في لائحة الانضباط المدرسي الجديدة
المعالجة الأولى:- رصد المختص بالمدرسة لحالات مخالفات الغياب، والتنبيه على الطالب بعدم تكرار ذلك، واستدعاء ولى الأمر، والتنبيه عليه بمتابعة الطالب، وأخذ تعهد كتابي عليه بعدم تكرار ذلك.
المعالجة الثانية: - تحويل الطالب إلى الإخصائي الاجتماعي لدراسة حالته، وإحالته إلى الإخصائي النفسي إذا استدعى الأمر ذلك، وانذار أول يرسل إلى ولي الأمر بأنه في حال التكرار سينقل الطالب إلي فصل آخر، وفي حالة تكرار الغياب يعرض الطالب علي لجنة الحماية المدرسية لاتخاذ قرار بنقل الطالب إلى فصل آخر مع إخطار ولي الأمر.
المعالجة الثالثة: إنذار ثان يرسل إلى ولي الأمر بأنه في حال التكرار سينقل الطالب إلى مدرسة أخرى..وفي حالة تكرار الغياب يعرض الطالب على لجنة الحماية الفرعية بالإدارة التعليمية لاتخاذ قرار بنقل الطالب إلى مدرسة أخرى مع إخطار ولي الأمر.
وأدلى الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بعدد من الرسائل الهامة حول لائحة الانضباط المدرسي التي تطبق في العام الدراسي الجديد 2023- 2024.
وأكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن لائحة النظام والانضباط المدرسي المحددة لتنظيم حقوق وواجبات الطلاب وأولياء الأمور، ومسؤوليات وصلاحيات العاملين بالمدرسة، تستهدف تحقيق الانضباط الذاتي للطالب داخل وخارج المدرسة.
وأشار إلى أن الانضباط في المدرسة المصرية يمثل أولوية مهمة ينبغي أن تسير بشكل متواز جنبا إلى جنب مع أولويات العملية التعليمية الأخرى مثل: تطوير المناهج، ودمج التكنولوجيا في التعليم، والاهتمام بالنشاط المدرسي الذي يساعد على تنمية مهارات الطلاب وقدراتهم، وتطوير طرق التدريس.
وأوضح الوزير، أن لائحة النظام والانضباط المدرسي مدخلها وقائيا وعلاجيا؛ من أجل خلق بيئة مدرسية آمنة ومحفزة، وحدوث حالة من الانضباط داخل المدارس التابعة للوزارة بالمحافظات.
واستعرض الوزير، المرتكزات الأساسية التي تعتمد عليها لائحة الانضباط المدرسي والتي من أهمها العمل على تحقيق حماية الطفل، باعتباره حقًا أساسيًا من حقوقه التي يكفلها القانون، والنظر إلى الممارسات المرغوب فيها في المدارس على أنها وسيلة وشرط لازم لتحقيق التعلم الفعال؛ حيث تعتبر عملية توفير وتطوير نظام مدرسي فعال مسؤولية كل من له علاقة بالعملية التربوية التعليمية، بالإضافة إلى تنفيذ إجراءات إنمائية، ووقائية وعلاجية للحد من مشكلات عدم الانضباط، في إطار اجتماعي تشاركي تعاوني، بجانب الاهتمام بحقوق الطلاب في الحياة الكريمة والنمو والتعلم والاحترام، ومراعاة الفروق الفردية بين الطلاب والاهتمام بالطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، ومعرفة الأسباب التي تؤدي إلى ظهور المشكلات السلوكية في المدرسة باعتباره متطلبًا أساسيًا لمعالجة هذه المشكلات والتقليل من آثارها، والإعلان الواضح عن تعليمات نظام الانضباط المدرسي للطلاب وأولياء الأمور، وجميع من لهم علاقة بالعملية التعليمية قبل اتخاذ أي إجراء.
ومن بين بنود لائحة النظام والانضباط المدرسي، تشكيل لجان الحمية واختصاصاتها ومنها: لجنة الحماية المدرسية، لجنة الحماية الفرعية بالإدارة التعليمية، لجنة الحماية المركزية بمديرية التربية والتعليم، إضافة إلى الحقوق والواجبات والمسؤوليات وفق لائحة الانضباط المدرسي، وواجبات ومسؤوليات الإخصائي الاجتماعي، وواجبات ومسؤوليات الإخصائي النفسي، ومسؤوليات وصلاحيات المعلمين، فضلًا عن حقوق وواجبات الطلاب وأولياء الأمور.
كما تضمنت اللائحة استعراض التدخلات التربوية والإجراءات العلاجية والتي تضمنت رصد المخالفات وتقسيمها إلى مستويات وتقديم عدة طرق لمعالجتها.
