ابتدائية الجيزة.. شكوى عامة من "التعبير والنحو والمرادفات"

الامتحانات جاءت تعجيزية لطلبة الصف الرابع والخامس الابتدائى لمدارس اللغات بحدائق الأهرام تحت مسمى "السهل الممتنع".. هذا ما أكده عدد مـن أولياء أمور طلاب الصف الخامس الأبتدائي بإدارة الهرم التعليمية.

وتصاعدت حدة شكوى أولياء الأمور على جروب  "اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم" أحد جروبات التعليم علي الفيس بوك،  حيث فند أولياء الأمور المشاركين في شكوى جماعية للوزير، أسئلة الامتحانات التي جاءت من خارج كتاب الوزارة ومنهج الترم الحالى، إضافة إلى وجود أخطاء لغوية بها، وطالبوا بوجود رقابة على واضعى أسئلة الامتحانات .

الشكاوي من أسئلة الصف الخامس، بدأت بموضوع التعبير الوظيفي، حيث جاء السؤال عبارة عن مطالبة الطلاب بكتابة برقيه 5 سطور، مع أن المقرر عليهم هذا الترم هو شكل البرقية فقط وليس المحتوى، وجاء موضوع التعبير من 15سطرا بدون النظر لسن الطلبة الذي لم يتعد ال 10سنوات.

أما سؤال المرادفات، فجاء تعجيزيا فوق مستوى عقلية الطلاب، وجاء فيه معنى كلمة رسالة (خطاب_شريعة_عقيدة)، وقالوا إنها كلمات لا يفهمها الطلبة، ما أثار حيرتهم في فهم باقى المعانى. أما سؤال النحو فقد طالب الطلاب باستخراج إسم معرب بعلامة فرعية، وهم لا يعلموا ما المقصود بالعلامات الفرعية .

وجاء سؤال أخر عن ما فائدة أنقطاع الكهرباء لمدة أسبوع لأفراد الأسرة ؟، والمقرر عليهم فى الدرس انقطاع لمدة نصف ساعة، فظن الطلاب أنه يقصد أضرار، لأن السؤال خاطئ.

أما بالنسبة للصف الرابع، فجاء بامتحان اللغة العربية، سؤال للمرادفات لاختيار معانى تحتمل أكثر من أجابة. وجاء موضوع التعبير 15 سطرا لأطفال أول مرة يكتبوا موضوعا للتعبير، إضافة إلى أخطاء فى النحو ...بطلب تحويل الجملة الإسمية إلى فعلية ...ويفاجىء الطلاب أن الجملة أصلها فعلية. وفى سؤال الاستخراج، كانت أجزاء منه غير مقررة عليهم هذا الترم الدراسي.

من جانبها قالت عبير أحمد ولي امر ومسئولة الجروب: ليس معنى أن الوزارة، أتاحت للإدارات وضع امتحان، ان تتحكم فى مستقبل الطلاب، وتؤثر فى نفسية الطلاب الذين اجتهدوا طوال ترم كامل ليضيع جهدهم بتقصير الأخرين فى أعالهم. وتسائلت لماذا يدفع أبنائنا بعد مجهود مضنى ثمن استعراض واضع الامتحان؟ هل هذا هو المطلوب من التعليم؟.

وأضافت، مثل هؤلاء المدرسين يجب أن يتم مجازاتهم ومنعـهم مـن وضـع الامتحانات، ومراجعة الامتحان جيدا منعا للأخطاء.

من جهتها، طالبت هناء سالم مدير الأدارة المركزية للتعليم الأبتدائي بوزاترة التربية والتعليم، أولياء الأمور بتقديم شكاوى من الامتحانات، عن طريق ارقام خدمة المواطنين بالوزارة، حتي يتم فحصها عن طريق لجان خاصة، واتخاذ اللازم تجاه واضعي الامتحان، إعادة توزيع الدرجات إذا ثبت وجود سؤال غير صحيح أو من خارج المنهج.