الثانوية العامة.. هل إعلان «التعليم» نسب النجاح بالامتحانات مؤشر ايجابي أم سلبي؟
أوضح الدكتور تامر شوقي أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس، عدة ملاحظات على الإعلان عن مؤشرات النجاح في مواد الثانوية العامة 2024، مشيرا إلى أن مبادرة وزارة التربية والتعليم بإعلان مؤشرات النجاح في الثانوية العامة شيء جيد، ولكن هنا توجد بعض الملاحظات منها الآتي:
- إعلان تلك المؤشرات هو نوع من بث الطمأنينة لدى الطلاب وأولياء الأمور في ظل ظروف الامتحانات العصيبة وكثرة التشكيك فيها بمبرر أو دون مبرر
- إن تلك المؤشرات تعنى أن كل الامتحانات كانت بها أسئلة بسيطة أو متوسطة الصعوبة كفيلة بنجاح الطلاب، ومن ثم كانت شكاوى الطلاب فقط من بعض الأسئلة الصعبة والتى لا بد من وجودها في أي امتحان للتمييز بين الطلاب بشرط أن تكون خالية من الأخطاء
- إعلان نسب النجاح لا يفيد ولي الأمر في عدة أمور مثل:
- ولي الأمر نفسه لا يحتاج إلى الاطمئنان على مجرد نجاح ابنه بل على تفوقه
- عدم الإعلان عن نسب الطلاب الحاصلين على مجموع يفوق ال ٩٥% في بعض المواد دون غيرها يثير التساؤل
- حتى لو تم الإعلان عن نسب من حصلوا على مجموع أكبر من ٩٥% فهذا أيضا لن يفيد في التعرف على نسب الطلاب في كل شريحة درجات، هل يتمركز في الفئات العليا من الدرجات أم المتوسطة أم الدنيا؟
- هناك تساؤلات عن تأخير الإعلان عن نسب النجاح في بعض المواد وإعلان مواد أخرى حتى لو كانت المواد التى تأخر الإعلان عنها تم امتحانها مبكرا.
