تربوي يكشف عن روشته لعودة الطلاب للمدارس بدون قهر أو اجبار
أوضح الدكتور تامر شوقي أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس، ضرورة توافر عناصر مهمة لإقناع الطلاب وأسرهم الانتظام بالحضور للمدارس دون إجبار، واصفا ذلك بالنجاح الحقيقي.
وأشار إلى أن العناصر المطلوبة توفيرها لإقناع الطلاب وأسرهم بالحضور للمدارس تتضمن الآتي:
- معلم خالي من الهموم محب لمادته شغوف بمهنته، متمكن من طرق توصيل المعلومات المختلفة
- اعتقاد الطالب والأسرة أن الوقت الذى يقضيه الطالب في المدرسة يكفي لفهمه الدروس، ولا حاجة له للدروس الخصوصية، وليس وقتا يقضيه خوفا من أن يفقد أعمال السنة في الواجبات والتقييمات ثم يكمل باقي يومه في التعلم في السناتر
- وجود مناهج قابلة للفهم ومتصلة بالحياة ولها معنى
- وجود أنشطة يمارسها وتظهر مواهبه وهواياته
- وجود متخصصين نفسيين واجتماعيين قادرين على حل المشكلات التى يواجهها الطالب وحلها أولا بأول
ونوه إلى أن اجبار الطالب والضغط عليه بالحضور من خلال استخدام وسيلة عقابية تتمثل في الواجبات والامتحانات فله عواقب نفسية وتربوية خطيرة على شخصية الطلاب ستتضح آثارها فيما بعد، مشيرا إلى أنه يرفض هجرة للطلاب للمدارس ولكنه يدعم عودتهم بحب دون قهر.
