في مخالفة لـ«التعليم» .. «المدارس الخاصة» امتحانات وأجازة برياض الأطفال وأولي ابتدائي

كشف عدد من أولياء أمور تلاميذ رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي، بالمدارس الخاصة، بمخالفة تلك المدارس قرار وزير التربية والتعليم بعدم عقد امتحانات تحريرية لتلاميذ رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي، وذلك ضمن منظومة التعليم الجديدة، حيث أجرت بعض مدارس القاهرة والجيزة، اختباراً للتلاميذ، في تعدٍ صريح علي القرار.

وقالت إحدي أولياء الأمور لـ"كشكول" - فضلت عدم ذكر اسمها، إن مدرسة نجلها، أجرت له امتحاناً الأسبوع الماضي، مشيرة إلي أنه عقب انعقاد الامتحان أعطيت له إجازته بصورة عادية وهو مخالفة أخري لقرار الوزير بمد الدراسة حتي 24 من يناير الجاري.

وتساءلت ولي الأمر، عن الحملات التفتيشية والرقابة علي المدارس، خاصة وأن الوزير دائماً ما يتهم أولياء الأمور بعدم تفاعلهم مع قراراته وسعيهم لإفشال المنظومة الجديدة، في حين أن المدارس أنفسها لم تلتزم، لافتة إلي أن بعض المدارس تعمل علي إجراء أبلكيشن العام الجديد، من الآن في تحدٍ آخر لقرار إجرائها في يونيه المقبل، ليصل سعرها إلي ألف جنيه، لا ترد حال عدم قبول الطفل.

من جانبه، صرح الدكتور رضا حجازي، رئيس قطاع التعليم العام بالوزارة، أن هناك حملات تفتيشية علي المدارس، يشرف عليها الدكتور طارق شوقي ووكلاء المديريات المختلفة، لافتاً إلي أن قرار استمرار الدراسة حتي 24 يناير الجاري، وعدم عقد اختبارات تحريرية مطبق وملزم لكافة المدارس الحكومية والخاصة واليابانية، وغيرها من المدارس الواقعة تحت المنظومة التعليمية الجديدة، مطالباً أولياء الأمور بتقديم شكوي رسمية ليتم التحقيق فيها بصورة عاجلة.

وقال "حجازي" في تصريحات خاصة لـ"كشكول"، إن المدارس التي تخالف قرار الوزارة وتعقد امتحانات لمرحلة رياض الأطفال والصف الأول الابتدائي، سيتم تحوليها للشئون القانونية وإخضاعها للتحقيق المباشر، مشدداً الوزارة قامت بتوزيع النشرات بكافة مديرياتها لتقوم بتوزيعها علي المدارس، للتأكد من عدم عقد امتحانات تحريرية بتلك الصفوف.

وبين رئيس قطاع التعليم العام، أن منظومة التعليم الجديدة تعتمد علي إلغاء الامتحانات التحريرية بتلك المراحل علي سبيل التجربة، من أجل تحقيق طفرة تعليمية تبتعد عن المنظومة القديمة القائمة علي الحفظ والتلقين من أجل اجتياز الامتحانات فقط، موضحاً أن هناك تقييم يتم وفق ضوابط محددة تتمثل في تقرير يعده المعلم عن كل طفل، ويتم رفعه لولى الأمر بنهاية الفصل الدراسى لمعرفة المستوى الحقيقى لابنه، ومدى استجابته للتوقعات، ويتم قياسها وفق الألوان، علي أن تكون ألية التقييم باستخدام أربع محاور وآليات عبارة عن "يلبى التوقعات دائماً ويرمز لها باللون الأزرق، ويلبى التوقعات ويرمز له باللون الأخضر، وأقل من المتوقع أحياناً ويرمز له باللون الأصفر، وأقل من المتوقع ويرمز له باللون الأحمر".

وحول إجراء الأبلكيشن قبل موعده، أشار حجازي إلي أن الوزارة لن تتهاون في تطبيق القانون علي المدارس المخالفة، مناشداً أولياء الأمور التعاون مع الوزارة وتقديم الشكاوي ضد المخالفين للقرارات التي يتم إصدارها في إطار التفاعل المجتمعي.