مجاهد: الهدف من تطبٌيق حصص تنمٌية المهارات هو دعم الجدارات

أوضح الدكتور محمد مجاهد نائب وزير التربية والتعليم، للتعليم الفنى، أن الهدف من تطبٌيق حصص تنمٌية المهارات هو دعم الجدارات في اللغة العربٌية واللغة الإنجليزية والرٌياضيٌات والحاسب الآلي .

وأشار مجاهد إلى أن الطلاب الجدد الملتحقٌين بالتعلٌم الفنى أحد أهم عناصر بناء الشخصٌية، وأحد متطلبات اكساب الطالب للجدارات المخططة أثناء دراستهم لدرجة الدبلوم الفنًى، موضحاً انه تم عقد امتحان قبلى في الأسبوع الأول من الدراسة حضره أكثر من نصف ملٌون طالب، وامتحان  في الأسبوع العاشر من الدراسة حضره عدد مماثل من الطلاب، وذلك لقٌياس مدى التقدم فً مستوى الطالب.

 وشدد نائب الوزير للتعليم الفني، أنه يجرى الآن تقٌييم التجربة، ولٌيس من المقرر تطبيق دعم المهارات السادسة في الفصل الدراسى الثانى، وإنما سٌتقتصر علي التدخل العلاجى على الطلاب الجدد الملتحقٌين بالتعليٌم الفنى وخلال الفصل الدراسى الأول من كل عام.