طلاب الشهادات المعادلة العربية يرفضون نسبتهم المخصصة بالكليات
على خطي طلاب مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا stem بدأ طلاب الشهادات المعادلة العربية في تدشين صفحات علي وسائل التواصل الاجتماعي بهدف التواصل مع المسئولين في وزارتي التربية والتعليم والتعليم الفني ووزارة التعليم العالي المسئولة عن مكتب التنسيق للاعتراض النسبة المقاعد المخصص لهم بالجامعات الحكومية المصرية.
وأوضحت بسنت فاروق، طالبة، اننا علي الورق يخصص لطلاب الشهادات العربية 10 % من مقاعد الجامعات كل عام، علما أن تلك هذه النسبة تخصص للطلاب المقيمين في الخارج إلا أن الواقع يشير إلى أن هذا الكلام لا يطبق فلا مكتب التنسيق يصرح بأعداد الطلاب المقبولة رقميا و لاوزارة التعليم العالي لديها الرغبة في تطوير نظم القبول بالكليات.
وأضافت، طلاب المعادلة يدرسون بالخارج ولهم نفس الحقوق مثل زملائنا في داخل مصر خاصة اننا لانستهلك آي خدمات. كما أننا ندخل عملة صعبة للبلد علما أن الثانوية في السعودية مثلا تقاس علي مدارس٣ سنوات وليس مثل مصر في أخر سنة فقط. كما ان لدينا اختبارات قدرات ليس له منهج و مسموح لنا بدخوله ٥ مرات والحصول على أعلى درجة على أن تقسم بالنصف مع المجاميع التي حصلنا عليها خلال مما يعني أن ثانوية السعودية من أصعب الشهادات المعادلة العربية لأنها لا تعتمد فقط على المدرسة واختباراتها ومناهجها بل المدرسة نسبتها ٥٠٪ من المجموع النهائي والنص الآخر على اختبار القدرات الي اصبح التنسيق كله عبارة عن ٤١٠/٤١٠ يعني مطالبين بـ ١٠٠٪ مدرسة و١٠٠٪ قدرات حتى نحصل علي مجموع ٩٩% أو 98 ٪ قدرات
وطالب حمدي محمد بزيادة نسبة مقاعد الشهادات المعادلة إلى 12.5% من عدد المقاعد الكليات حتي يتم حل المشكلة وتطويرتطوير موقع مع بعضهما البعض التنسيق فنيًا وإصلاح مشكلاته، أضافة إلي الإعلان عن أعداد المقبولين من طﻻب المعادلة في جميع الكليات في بيان رسمي من وزارة التعليم العالي.
