"التعليم" ترد على صعوبة إنجليزي الثانوية.. وتحدد مصدر قطعة الفهم

قال الدكتور رضا حجازي، نائب الوزير ورئيس امتحانات الثانوية العامة، أن هناك اجتماع سيعقد، صباح السبت المقبل، بين مستشارة مادة اللغة الانجليزية والمقدرين في مختلف مقر التصحيح، عبر الفيديو كونفرانس، لاعتماد نموذج الاجابة النهائي للمادة بما يصب في صالح الطلاب.

أول تعليق من التعليم على صعوبة امتحان اللغة الإنجليزية

وشدد حجازي، في تصريح لـ"كشكول"، على لجنة واضعي الامتحان، معرفة كل جزئية بالاختبار، وتحديد المصدر كل جزئية بالامتحان.

وأشار رئيس الثانوية العامة أن سؤال قطعة الفهم في اختبارات اللغة الإنجليزية، تأتي من كتب مرجعية دولية، مضيفا أنه من الطبيعي أن تجد تلك القطع في بعض الكتب الخارجية، ومحذر من الانسياق وراء الدعاوي التي تدعو لإلغاء أسئلة قطعة الفهم وتوزيع درجتها.

وبالنسبة لبعض الشكاوى من صعوبة المادة، فأكد أن نتيجة تصحيح العينة العشوائية هي التي ستحدد صحة هذه الشكاوى أو عدم صدقها.

وكان صفحات السوشيال ميديا قد تداولت مساء اليوم قطعة الفهم التي جاءت في الامتحان، وهي منشورة في أحد الملخصات الخارجية ويدعي "سينيور وبالتحديد صفحة رقم ٢٣٢، معتبرون أن هذا الامر مخالف للقواعد الامتحانية.

يذكر أن ٦١٩ ألف طالب بالثانوية العامة أدوا صباح اليوم ثاني امتحاناتهم في مادة اللغة الانجليزية في ٣٣١٤ لجنة أساسية على مستوي الجمهورية تضم ما يزيد علي ٥٦ ألف لجنة فرعية.