الجمعة 15 نوفمبر 2024 الموافق 13 جمادى الأولى 1446
رئيس التحرير
شيماء جلال
عاجل
مدارس

ملاحظات بالجملة عن الإجراءات الاحترازية واستخدام التابلت بمدارس أسوان

كشكول

شهد الدكتور خالد قبيصى وكيل الوزارة اليوم، طابور الصباح بمدرسة الدكتور طه حسين الإعدادية بنين بإدارة أسوان التعليمية.

 رافق  وكيل الوزارة ، عبدالكريم لطفى مدير عام التعليم العام، و جمال عيسى مدير إدارة أسوان التعليمية ، وأبدى وكيل الوزارة اعجابه بالتباعد بين الطلاب وإرتداء الجميع الكمامات، وجه  بتوفير الكحول عند دخول المدرسة.

وأوصي بوجودة فقرة عن فيروس كورنا بالإذاعة المدرسية يوميا ، ووجه أيضا بتوفير الكمامات لطلاب الذين لم يحضروا بها في طابور الصباح.

و شهد حصة تربية فنية عن (النسيج) بمعمل التطوير، ثم حصة مكتبة للصف الثالث، ثم حصة لغة عربية للصف الأول سبقها شرح للطلاب عن كيفية إنشاء بريد إلكترونى.

كما تفقد وكيل الوزارة باسوان ومرافقيه نادى العلوم والابتكارات العلمية بالمدرسة، والذى يضم العديد من المجسمات والتجارب العلمية المختلفة ، و حصة حاسب آلى للصف الثالث الثانوي ، حيث أبدي استياءه من استعمال الطلاب للتابلت علي فترات متباعدة وأعطى توجيهاته لإدارة المدرسة بتفعيل الأجهزة على الفور كى يستفيد الطلاب منها، فالوزارة توفر الجهاز ليتعلم الطالب عمليًا عليه.

بعدها توجه القبيصى ومرافقيه إلى مدرسة أسوان الثانوية بنات والفصول الإعدادية الملحقة، وشهد حصص (فلسفة - لغة انجليزية - لغة عربية - تاريخ) بفصول الصف الأول، وتحدث مع الطالبات حول مدى استفادتهن من التابلت فى الدخول على المنصات التعليمية وبنك المعرفة. وأبدى استياءه من عدم حصول الطالبات على الأكواد الخاصة بهن حتى الآن، حيث تم التواصل تليفونيًا مع مدير مركز التطوير التكنولوجى، واستدعاه إلى المدرسه، وطالبه بتوزيع الأكواد على الطالبات اليوم.

و شهد وكيل الوزارة أيضا  بأحد فصول المرحلة الإعدادية حصة عن كيفية الدخول على منصات (البث المباشر) ، و التقى  طالبات لجنة (الإجراءات الاحترازية والوقائية) وتحدث معهن عن أبرز الأنشطة التى يقمن بها داخل اللجنة، ومدى مشاركتهن فى تقديم فقرات عن فيروس كورونا فى الإذاعة المدرسية. 

وحضر  بذات المدرسة، الاجتماع الذى عقدته موجه عام التاريخ موجهى الدراسات الاجتماعية، وخلال حديثه مع الحضور، أكد وكيل الوزارة على أهمية أن ننشر فكر (الآداء المميز للمعلم) فى تعليم أسوان، وأهمية رفع آداء وكفاءة المعلم، عن طريق إمداده بالمعرفة ومتابعته بعد ذلك.

وعلى الموجه أن يكون مصدر تطوير لزميله المعلم، يعمل دومًا على تنمية خبراته وصقل مهاراته.
فلابد أن تكون زيارة الموجه للمدرسة فعالة وغير روتينية، هدفها الأساسى تزويد المعلم بمهارات تحسن من آداءه أمام الطلاب، فالموجه هو النموذج المضىء أمام المعلم.
لذلك عليه الإنضباط فى الحضور والإنصراف أثناء زيارته للمدرسة. وأكد سيادته على استعداده لتقديم كافة أوجه الدعم اللازمة لهم، متمنيًا لهم التوفيق والسداد.