خبير تربوي يكشف خطورة المطالبات المستمرة بتخفيف المناهج

أوضح الدكتور عاصم عبد المجيد حجازي؛ أستاذ علم النفس التربوي المساعد بكلية الدراسات العليا للتربية جامعة القاهرة؛ أن المطالبات المستمرة بتخفيف المناهج والادعاء المستمر بوجود حشو لا فائدة منه ويمكن حذفه تعتبر خطرا كبيرا يهدد العملية التعليمية ويعمل على تفريغها من الكثير من الأهداف التي تسعى لتحقيقها.

وأضاف «حجازي» خلال تصريح خاص لـ "كشكول"، أنه من المعروف لدى التربويين أن كل موضوع من موضوعات المنهج وضع لتحقيق أهداف محددة معرفية ووجدانية ومهارية والاستغناء عن موضوع من هذه الموضوعات يعني بالضرورة عدم تحقيق الأهداف المرتبطة به وهي أهداف تمس بشكل مباشر شخصية الطالب وبنيته المعرفية ومن ثم فإن اللجوء إلى تعديل الوسائل لتحقيق هذه الأهداف أمر جيد ومقبول كما هو الحال حاليا في سعي الدولة إلى التحول الرقمي في التعليم حيث تم استبدال الوسائل التقليدية في عرض المحتوى بوسائل أكثر تقدما.

وأشار إلى أنه في كل الأحوال يجب الحفاظ على محتوى جيد ومتطور ومواكب للتوجهات العالمية حتى يكون المنتج التعليمي وهو الطالب قادرا على المنافسة العالمية ويتمتع بقدر عال من المعرفة والمهارة.

جدير بالذكر أن أولياء الأمور طالبوا بتخفيف المناهج أو حذف أجزاء من المنهج بسبب جائحة كورونا، ومن المقرر أن يعلن الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني غدا الأحد الموافق 14 فبراير 2021 تفاصيل استكمال الدراسة والامتحانات.