ارتباك بخطط الإدارات التعليمية لامتحانات أولى وثانية ثانوي بعد إلغاء "البابل شيت"

شهدت المديريات والإدارات التعليمية، اليوم، حالة من الارتباك بسبب تغيير الوزارة لخطط امتحانات أولى وثانية ثانوي، لشهري أبريل ومايو.

بدأت الإدارات التعليمية في إعادة خططها لتدريب الموجهين على وضع منظومة الاسئلة بنظام الاختيار من بين المتعدد بدلا من نظام "البابل شيت"، مع الاتفاق على شكل منظومة التصحيح الحديدة وتجميع الدرجات في سيديهات.

وكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، قد أعلنت طرق وضوابط التقييم لطلاب الصف الأول والثاني الثانوي البالغ عددهم ما يصل إلى مليون و200 ألف طالب وطالبة.

حددت وزارة التعليم ضوابط التقيم للطلاب، حيث يمثل متوسط الدرجات التي يحصل عليها الطالب في امتحانات شهر أبريل وشهر مايو نتيجة الفصل الدراسي الثاني، وتحسب بنسبة 100% من الدرجة العظمى للمادة بشرط حضور الطالب لامتحان  الفصل الدراسي الأول وأداء الامتحان التكميلي (في حالة كان مقرر له امتحان تكميلي).

وأوضحت الوزارة، أنه تقرر عقد الامتحانات مجمعة بواقع ١٥ سؤال للمادة بنوعية اختيار من متعدد في زمن قدره ساعة على أن تكون الاجابة بنفس ورقة الأسئلة (وليس بابل شيت) ويزود كل طالب بورقة بها المفاهيم والقوانين الأساسية للمادة بديلاً عن اصطحاب الكتاب المدرسي. 

بالنسبة للطالب الذي تخلف عن أداء امتحان الفصل الدراسي الأول، فيعقد له امتحان تكميلي قبل الامتحان المقرر عقدة في نهاية شهر أبريل، بواقع (15) سؤال اختيار من متعدد لكل مادة منفصلة وفي زمن قدره (ساعة) ويعقد بمعرفة المدرسة بحيث لا يتجاوز عدد المواد عن ثلاث مواد في اليوم الواحد، ويعتبر أداء الامتحان التكميلي شرط أساسي لإعلان نتيجة الفصل الدراسي الثاني للطالب. 

 وشددت الوزارة، علي أن الطالب الذي واجهته أي مشكلة تقنية لم تمكنه من أداء الامتحان في الفصل الدراسي الأول في أي مادة تعتبر نتيجة هذه المادة (اجتياز) بصرف النظر عن التقدير الحاصل عليه  بتقرير نتيجة الفصل الدراسي الأول، علما أنه فى حالة ظهور النتيجة النهائية للطالب ووجود مؤشر النتيجة بالمنطقة الرمادية (ضعيف) في مادة أو أكثر  يكون له الحق في أداء امتحان الدور الثاني.

فيما يتعلق بامتحانات المواد التي لا تضاف للمجموع تتولى المدرسة عقدها، وذلك بعد امتحانات شهر مايو على مستوى المدرسة وتحت إشراف الإدارة التعليمية، والطلاب الذين لم يسبق لهم أداء هذه الامتحانات قبل توقف الدراسة يتم امتحانهم في المنهج كاملاً، أما الطلاب الذين سبق لهم أداء هذه الامتحانات قبل توقف الدراسة يتم امتحانهم في منهج ومقرر الصف الفصل الدراسي الثاني فقط.