تطبيق نوع جديد من الأسئلة بامتحان العربي للثانوية العامة
كشف الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، عن الرد الرسمي على التساؤلات الخاصة "بالقصة والتعبير" في ضوء ان الامتحانات تعتمد على أسئلة "اختيار من متعدد":
وقال الوزير لحسم الجدل أن القصة مقررة كفن أدبي يدرسها الطالب، لافته إلى أن الامتحان سوف يكون نص ادبي مماثل نقيس من خلاله مهارة الطالب في توظيف ما تعلمه في سياق جديد.
وفيما يتعلق بالتعبير، فنوه إلى أن المركز القومي للامتحانات وضع نوعية جديدة من الاسئلة في امتحان اللغة العربية كي تلائم طبيعة اسئلة الاختيار من متعدد ونظرا لأنها مبتكرة ولعدم ألفة الطلاب والمعلمين بها ظنوها غير موجودة، ولكن الحقيقة انها موجودة وتقيس بالفعل نواتج تعلم التعبير.
وأكد أن القصة والتعبير لم يتم الغائهم كما يشيع البعض وانما قمنا بوضع اسئلة لقياس مستوى الفهم فيهما متلائمة مع نوعية الاسئلة المستخدمة.
ونصح وزير التربية والتعليم لطلاب بإعادة النظر في الامتحان واجاباته عند نشره يوم الاحد القادم للتعرف على هذه النوعية من الاسئلة.
.
