«درجات الأحياء والطفرة التكنولوجية وغياب التابلت».. حصاد المعاهد الأزهرية في 2021

كان عام 2021 مميزًا بالنسبة لقطاع المعاهد الأزهرية، من حيث تطور البنية التحتية والتعليم عن بُعد، وتطور المناهج والأسس التعليمية للطلاب في المراحل الثلاثة ما قبل التعليم الجامعي.

ويقدم «كشكول» خلال السطور القليلة التالية، أبرز ما جاء فى انجازات ومشاكل قطاع المعاهد الأزهرية على مستوى العام الماضى.

الايجابيات:

- اعتماد استمارةِ المتابعةٍ الإلكترونية ونشرِها على كافة مواقع التواصل الاجتماعي التابعة لقطاع المعاهد الأزهرية، وكذا طباعتها وتوزيعها على اللجان حيث تسهمُ الاستمارةُ الإلكترونيةُ في سرعة وسهولة تقديم المقترحات والشكاوى فيما يخص امتحانات الشهادة الثانوية مع ضمان وصولها مباشرة لمتخذي القرار بالقطاع.

- إعداد وتصميم استبانة إلكترونية للمعلمين والموجهين وشيوخ المعاهد لإبداء مقترحاتهم الخاصة بالمناهج الدراسية للعام الدراسي 2021-2022م

- إنشاء مراكز صيانة بجميع المناطق الأزهرية، وإطلاق صفحة خاصة على موقع التواصل الاجتماعي فيسبوك، بها عدد من الخدمات التعليمية لطلاب الثانوية الأزهرية.

- تسجيل معظم المقررات الدراسية للعلوم العربية والشرعية في صورة حلقات تلفزيونية تعليمية للطلاب تم خلالها الاستعانة بمعلمين أكفاء في جميع التخصصات.

- تفعيل الكتاب الإلكتروني التفاعلي بجميع المراحل التعليمية.

السلبيات:

- لم تتمكن إدارة القطاع في تجهيز المعاهد لادخال التابلت لطلاب الصف الأول الثانوي للعام الثالث على التوالي

- لم تتمكن الادارة من انشاء قناة تليفزيونية تسهم في شرح المواد الدراسية الشرعية والعربية لطلاب الأزهر

- العشوائية في عرض المحتوى العلمي على القنوات التابعة للأزهر على يوتيوب وفيس بوك

الايجابيات:

- أصدرت "الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد" قرارا باعتماد عدد (203) معهد من (204) معهد بنسبة اعتماد بلغت ما يزيد عن (99%) خلال العام الدراسي 2020/2021.

- تقديم الدعم الفني الكامل لتلك المعاهد وتدريب العاملين بها على التقييم الذاتي، النظري والعملي، والتعلم النشط، وخرائط المنهج، وإعداد الملفات التي يتم عن طريقها التقدم للاعتماد.

- التدريب على كيفية التعامل مع النظام الإلكتروني الخاص بالهيئة وإجراءات تسجيل المنسقين ورفع الوثائق والملفات المطلوبة من كل معهد، وتجهيز متطلبات الأمن والسلامة للمعاهد المدرجة بخطة الجودة.

السلبيات: 

- لم تتمكن الادارة من تطوير البنية التحتية الكاملة لمعاهد رياض الأطفال مما يرجح كفة المعاهد النموذجية والخاصة خصوصًا في تلك المرحلة

- لم تتمكن الادارة من تنفيذ كافة البرامج التدريبية للعاملين بالمعاهد للحصول على الجودة وذلك بسبب انتشار فيروس كورونا 

- إعادة توزيع درجات مادة الأحياء لطلاب الثانوية الأزهرية بسبب الخطأ الوراد في الامتحان 

- إعادة توزيع درجات النجاح للمواد العلمية في الثانوية الأزهرية خلال العام الحالي

- تطبيق نظام امتحانات الصف الرابع الابتدائى بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم