الجمعة 22 نوفمبر 2024 الموافق 20 جمادى الأولى 1446
رئيس التحرير
شيماء جلال
عاجل
مدارس

اعتماد نتيجة مسابقة أمناء مجالس الآباء للمراحل التعليمية فى مطروح

كشكول

اعتمد عمرو شحاته وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح نتيجة مسابقة  الأمين الأول لمجلس الأمناء والأباء والمعلمين علي مستوي المراحل التعليمية الثلاث ( الابتدائية والإعدادية والثانوية ) والتي أجريت تصفياتها بكافة الإدارات التعليمية حتي التصفية النهائية علي مستوي المديرية وذلك في إطار تنافسي متميز تحت إشراف الأستاذة لطيفة طرمان موجه عام التربية الاجتماعية والأستاذ محمد فيصل الموجه العام وموجهي المادة .

 أسفرت المسابقة عن فوز عبدالعظيم محمد أحمد مدرسة العبور  المركز الأول المرحلة الإبتدائية ، ومحمد علي عبدالجواد  مدرسة الحمام الرسمية لغات المركز الاول.

 المرحلة الإعدادية، وآثار محمد إبراهيم ناصف مدرسة محمد نجا سعد الثانوية بنات. المركز الأول المرحلة الثانوية. 

قدم وكيل الوزارة التهنئة للمعلمين الفائزين بالمركز الأول علي مستوي المحافظة في مسابقة الأمين الأول متمينا لهم دوام التوفيق ووافر السداد لتشريف مطروح في التقييم المركزي بالوزارة وتحقيق مركز متقدم علي مستوي الجمهورية .

وثمن شحاته مجهودات توجيه عام التربية الاجتماعية مشيدا بالتنظيم الجيد والإعداد المتميز  للمسابقات الوزارية.
 ومن ناحية أخري، تابع تابع عمرو شحاته وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة مطروح فعاليات التقييم المركزي لمسابقة المكتبات النموذجية بمدرسة زاهر جلال ع بنات وسط مدينة مرسى مطروح بحضور حنان عبدالمالك موجه أول مكتبات السويس ومحمد عبدالله موجه أول مكتبات أسوان عضوي لجنة التقييم وجمال قنديل وكيل إدارة مطروح وعزة شعبان موجه عام المكتبات وعزة مطاوع مدير المدرسة .

 اشتملت فقرات التقييم المركزي والتي اشتملت علي برنامج اذاعي مبسط تناول فقرات ثقافية متميزة وأغاني جميلة عن يوم الشهيد لكورال زاهر جلال وبرنامج مناظرات تميز بالمناقشة الإيجابية المتميزة حول وسائل المعرفة 
و تفقد وكيل تعليم مطروح معرض الأنشطة المكتبية مبديا إعجابه بمحتوي المجلات الحائطية الدورية والتي تناولت المشروعات القومية العملاقة التي تقوم بها الدولة لتحقيق التنمية الشاملة خلال المستقبل .

ووجه وكيل الوزارة التوجيه العام بضرورة الإهتمام والارتقاء بأنشطة المكتبة وتعظيم الاستفادة منها في كافة مدارس مطروح مؤكدا علي أهميّة القراءة التي تعطي  الفرصة للطلاب للتعلّم الذاتي كونها الوسيلة الوحيدة التي يستطيع الإنسان من خلالها اكتساب المهارات المعرفية التي تفيده في حياته العملية .