مدير معهد إعداد القادة: نساهم في إعداد جيل مثقف واعٍ قادر على حمل لواء التنمية
استكمل معهد إعداد القادة فعاليات المرحلة الثالثة للبرنامج التدريبي التوعوي بالخطة الاستراتيجية لمكافحة الفساد لطلاب الجامعات والمعاهد العليا المصرية، الذي عقد برعاية الدكتور خالد عبد الغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وبقيادة الدكتور كريم همام مدير معهد إعداد القادة، وإشراف الدكتور حسام الدين مصطفى، والدكتور عبدالمنعم الجيلاني وكلاء المعهد، بمحاضرة بعنوان مكافحة الفساد: رؤية مصر ٢٠٣٠ وحاضر فيها الدكتور عبدالله سامي الأستاذ بكلية العلوم ومدير مكتب المبعوثين بجامعة عين شمس.
وقد أشاد الدكتور كريم همام مدير معهد إعداد القادة، بالدور المهم والحيوي لشباب الجامعات في تحقيق التنمية المستدامة ورؤية مصر 2030، فلذلك يساهم المعهد لإعداد جيل مثقف واعٍ قادر على حمل لواء التنمية والتطور للبلاد وتحمل المسئولية، حيث أنّ الشباب هم الركيزة الأولى لتشييد أواصر الحضارات البشرية.
وقد انطلقت فعاليات محاضرة مكافحة الفساد: رؤية مصر ٢٠٣٠، وقام الدكتور عبدالله سامي الأستاذ بكلية العلوم ومدير مكتب المبعوثين بجامعة عين شمس، بتعريف الفساد حيث يعتمد على جوانب متعددة، فليس هناك تعريف واحد متفق عليه بين الباحثين، حيث نجد التعريف الأكثر قبولا على المستوى العالمي "إساءة استغلال السلطة المحولة لتحقيق مكاسب خاصة.
وأوضح الدكتور عبدالله سامي الأستاذ بكلية العلوم ومدير مكتب المبعوثين بجامعة عين شمس، الاستراتيجية الوطنية التي دعا الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية والتي تبني استراتيجية وطنية لمكافحة الفساد في "اليوم العالمي لمكافحة الفساد" 9 ديسمبر عام 2014 من مقر هيئة الرقابة الإدارية، وكذلك شرح الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد ۲۰۱۹-۲۰۲۲.
وقد أفاد أن الهدف من الاستراتيجية مكافحة الفساد بالمجتمع المصرى من خلال وضع الأهداف والسياسات والبرامج والآليات التي تكفل محاصرته وتفعيل ثقافة مجتمعية رافضة للفساد، وكذلك شرح تكوين لجنة مكافحة الفساد، وتطرق إلى أسلوب بناء الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد، وأيضا أسس بناء الاستراتيجية، أهداف الاستراتيجية الوطنية لمكافحة الفساد ۲۰۱۹-۲۰۲۲.
وقد أشار الدكتور عبدالله سامي الأستاذ بكلية العلوم ومدير مكتب المبعوثين بجامعة عين شمس، إلى توضيح أنواع الفساد وكذلك آليات التنمية المستدامة في ضوء رؤية مصر ٢٠٣٠، وفي ختام المحاضرة قام بتقسيم الطلاب إلى مجموعات ورش عمل لمناقشة آليات وحلول مشكلات من أفكار الطلاب.
