رئيس الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية: شهدنا توسعات غير مسبوقة في عهد السيسي

أكد الدكتور هشام عبدالسلام رئيس الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية، أن الجامعة شهدت توسعًا كبيرًا وغير مسبوق خلال السنوات الأخيرة مع تبني الرئيس عبدالفتاح السيسي، مشروعات قومية للتوسع في تلبية الطلب على الالتحاق بمؤسسات التعليم العالي، حيث أصبح للجامعة العديد من البرامج المشتركة مع الجامعات الحكومية المصرية المختلفة و13 مركزًا دراسيًا في جامعات (عين شمس - أسيوط - الإسكندرية - المنوفية - بني سويف - جنوب الوادي بقنا - جنوب الوادي بالغردقة - أسوان - سوهاج - الإسماعلية - السادات - الفيوم - طنطا).

رئيس الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية: لدينا برامج تواكب الثورة الصناعية الرابعة والتطورات التكنولوجية المتلاحقة

وأضاف رئيس الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية، في تصريحات صحفية خلال مشاركة الجامعة في معرض "ايديوجيت"، أن الجامعة بها أحدث وأهم البرامج الجديدة والحديثة بالجامعات وتواكب برامجها الثورة الصناعية الرابعة والتطورات التكنولوجية المتلاحقة حيث كلية حاسبات وتكنولوجيا المعلومات والتي تمنح درجة البكالوريوس في تخصصات "تكنولوجيا المعلومات - علوم البيانات - الذكاء الت صطناعي" وتمنح درجة الماجستير في هندسة البرمجيات.

وكلية إدارة الأعمال والتي تمنح درجة البكالوريوس في "الإدارة" كتخصص رئيسي والتخصصات الفرعية وهى "التسويق - المحاسبة - التمويل والاستثمار - نظم معلومات إدارية - إدارة سلسلة الإمدادات"، وكلية الدراسات التربوية والتي تمنح الجامعة شهادات الدراسات العليا في مجال تكنولوجيا التعليم.

وأوضح رئيس الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية، أن الجامعة تشارك في هذه المعارض بهدف إتاحة كل البرامج والتخصصات الموجودة بالجامعة أمام الطلاب، مؤكدًا ضرورة التعريف بالبرامج المختلفة التي تملكها الجامعة بهدف جذب أكبر عدد من الطلاب المصريين والوافدين، لتكون هناك فرصة جيدة أمام الطلاب المصريين والوافدين وأولياء الأمور لاختيار الأفضل منها بما يتفق ورغباتهم.

وأشار إلى أن الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية، تعتمد في التدريس على نظام هجين يحقق التوازن بين التعليم الرقمي والتقليدي، ويشمل التالي:

(1) الدراسة وجهًا لوجه عبر الحضور في المراكز الدراسية، والمحاضرات عبر التواصل بالفيديو باستخدام تقنية الـ Video Conference، ويحضر الطالب امتحاناته في تلك المراكز.

(2) الدراسة والتعلم عن بعد من خلال حضور الفصول الافتراضية والمقررات الإلكترونية، والأنشطة، والاختبارات الإلكترونية.

(3) التعلم الذاتي والذي يعتمد على إمكانية الرجوع للمحاضرات المسجلة، وعمل التكاليف والمشاريع، والاطلاع على الكتب والمقررات الدراسية الإلكترونية التفاعلية.