الجمعة 22 نوفمبر 2024 الموافق 20 جمادى الأولى 1446
رئيس التحرير
شيماء جلال
عاجل
مدارس

رابط نتيجة الدبلومات الفنية الدور الثاني ٢٠٢٢

كشكول


رابط نتيجة الدبلومات الفنية الدور الثاني ٢٠٢٢.. تصدر البحث عن نتيجة الدبلومات الفنية للعام الدراسي 2021/2055، بعد اعتمادها من الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.


رابط نتيجة الدبلومات الفنية الدور الثاني ٢٠٢٢


ويمكن لطلاب الدبلومات الفنية الذين خاضوا امتحانات الدور الثاني الحصول على النتيجة من خلال  رابط نتيجة امتحانات الدبلومات الفنية دور ثان 2022، وذلك من خلال الرابط:

https://nategafany.emis.gov.eg/

وكان  الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، نتيجة امتحانات الدبلومات الفنية للدور الثاني 2021/2022، بنسبة نجاح (91.27%).

وأوضح أن  الاستغلال الأمثل للتعليم الفنى لما لديه من مقدرات وما تم بناؤه من قدرات فى تقديم شرح إضافى للمناهج والدروس On-Line من خلال تخصيص قناة مصر للتعليم الفنى لتقديم شرح لجميع برامج التعليم الفنى فقط بمعدل 11 ساعه يوميًا، وإنشاء 6 قنوات للتعليم الفنى على YouTube لشرح المقررات والمراجعات، وإنشاء وتفعيل منتديات قطاع التعليم الفنى لتوفير روابط شرح للدروس والتواصل مع الطلاب، وكذلك تفعيل قنوات التعليم الفنى بالمديريات التعليمية، وصفحات التواصل الخاصة بالمدارس الفنية وبالجهود الجارية حاليًا لتحميل المواد التعليمية على منصة التعليم الفنى على موقع الوزارة.

ومن جهته، كشف الدكتور محمد مجاهد نائب وزير التربية والتعليم لشئون التعليم الفني عن أهم سمات النتيجة والتي جاءت كالآتى:

نظام 5 سنوات: حضر عدد 3430 طالب (4 شهادات) بنسبة نجاح 96.79 % بانخفاض مقداره 0.51 % عن العام السابق.

نظام 3 سنوات: حضر 180580 طالب (4 شهادات) بنسبة نجاح 92.01% بزيادة مقدارها 0.20% عن العام السابق.

نظام 3 سنوات - التعليم والتدريب المزدوج: حضر عدد 2615 طالب (4 شهادات) بنسبة نجاح 95.14 % بانخفاض مقداره 0.22 % عن العام السابق.

نظام 3 سنوات: برامج مطورة وفق منهجية الجدارات – حضر عدد 2675 طالب (4 شهادات) بنسبة نجاح 95.10% (بمشاركة ممثلي سوق العمل فى عملية التقييم).

التكنولوجيا التطبيقية نظام 3 سنوات: حضر عدد 380 طالب (3 شهادات) بنسبة نجاح 100%.

نظام 3 سنوات - إعداد مهني: حضر عدد 32609 طالب (3 شهادات) بنسبة نجاح 86.44% بزيادة مقدارها 3.06 % عن العام السابق.