إعلان نتيجة الصف الأول الثانوي العام بمدارس الجيزة اليوم
تعلن مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، اليوم الأحد، نتائج الفصل الدراسي الأول لطلاب الصف الأول الثانوي العام، وفقًا لجدول النتائج الذي حددته المديرية، على أن يتم إعلان نتيجة الصف الثاني الثانوي لابناء المحافظة غدًا الإثنين..
وكانت أرسلت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، نتائج امتحانات الفصل الدراسي الأول للصفين الأول والثاني الثانوي العام إلى الإدارات التعليمية والمدارس الثانوية، تمهيدا لإعلانها من خلال المدارس والإدارات التعليمية بعد انتهاء أعمال الرصد والتجميع لدرجات الطلاب في الامتحان الإلكتروني والورقي معا.
وأكدت وزارة التربية والتعليم أنه سيتم إعلان نتائج الصفين الأول والثاني الثانوي للعام الدراسي 2022/2023 بالدرجات وليس بالتقديرات.
واعتمدت الوزارة طريقتين لتصحيح الامتحانات الإلكترونية لطلاب الصفين الأول والثاني الثانوي العام، حيث تم التصحيح بالطريقة الأولى، وهو تصحيح أسئلة الاختيار من متعدد إلكترونيا من خلال الماسح الضوئي، والطريقة الثانية وهي تصحيح الأسئلة المقالية بطريقة ورقية من خلال معلمي المواد المتخصصين.
جدير بالذكر أن نسبة التصحيح الإلكتروني ستكون بنسبة 85%، والتصحيح الورقي بنسبة 15%.
وشكلت كل مدرسة ثانوي، كنترولا خاصا بها، لتصحيح الأسئلة المقالية بالطريقة التقليدية العادية من خلال معلمي المواد المتخصصين.
وكان قد أصدر الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قرارا وزاريا بشأن قبول التلاميذ ذوى الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم العام.
ونصت المادة الأولى من القرار الوزاري، على أن يستبدل بنص الفقرة الخامسة من المادة رقم (۰) من القرار الوزاري رقم ٢٠٢ لسنة ۲۰۱۷ بشأن قبول التلاميذ ذوى الإعاقة البسيطة بمدارس التعليم العام التي تنص على الآتي:
_ يتم إجراء امتحانات موضوعية للطلاب ذوي الإعاقة المدمجين بمدارس التعليم العام مع الإحالة بنفس المستويات المعرفية الخاصة بهم وقفا لخصائصهم طبقا للنسب التالية:
_ الإعاقة الذهنية البسيطة وبطيء التعلم والشلل الدماغي واضطراب طياف التوحد ومتلازمة داون، والأسئلة الموضوعية بـ 100%.
_ كف البصر وضعاف البصر وضعاف السمع والإعاقات الحركية، الأسئلة الموضوعية بنسبة 85%، والاسئلة المقالية بـ15%.
ونصت المادة الثانية على الآتي:
يضاف لنص المادة رقم (١١) من القرار الوزاري رقم (۱۹۱) لسنة ٢٠١٧ بشأن إصدار اللائحة التنظيمية لمدارس وفصول التربية الخاصة الفقرة الآتية:
_ يتم تقويم الطلاب المكفوفين بمدارس وفصول ذوى الإعاقة البصرية مع الاحتفاظ بنفس المستويات
المعرفية الخاصة بهم وفقا لخصائصهم طبقا للنسب التالية:
_ كف البصر، الأسئلة الموضوعية بنسبة 85%، والأسئلة المقالية بـ15%.
