اجتماع بـ«التعليم» لدراسة مدى نجاح مجموعات الدعم فى القضاء على الدروس الخصوصية

تعقد وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعا هاما، مع الموجهين الماليين والإداريين بكافة المديريات والإدارات التعليمية على مستوى الجمهورية وبمشاركة مندوبي وزارة المالية بتلك المديريات والإدارات التعليمية، بعد ظهر اليوم، عبر الفيديو كونفرانس.

وسيشمل الاجتماع، رد وزير التعليم على استفسار ما هي الآليات والخطوات التي انتهت منها الوزارة لتنفيذ مجموعات الدعم بالمدارس على مستوى المحافظات، ومدى نجاحها في القضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية.

وذلك بحضور القائمين على إدارة اللقاء والرد على الاستفسارات:

1- مراقب مالي وزارة التربية والتعليم.

2- رئيس الإدارة المركزية للإدارة الاستراتيجية.

3- عضو اللجنة من وزارة المالية.

4- مدير عام الإدارة العامة للمراجعة الداخلية والحوكمة.

ويبدأ برنامج التأهيل التربوى للمعلمين الناجحين في مسابقة 30 الف معلم جديد، اليوم الأثنين، وذلك وفقا لتوجيهات الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، لبدء الاجراءات التنفيذية لتدريبهم تمهيدًا لتعيينهم وتسكينهم بالمدارس.

وأكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على أن هذه المسابقة تعتبر تلبية لاحتياجات قطاع التعليم من الموارد البشرية عبر تعيين 150 ألف معلم موزعين على 5 أعوام مالية بواقع 30 ألف معلم لكل عام، انتهت المرحلة الأولى منها، حيث بلغ أعداد الناجحين في مسابقة شغل وظائف معلمين مساعدين (رياض أطفال ومعلم فصل) 28176 متقدمًا بنسبة 94٪ من إجمالى المستهدف 30 ألفًا.

وأضاف الوزير أن الهدف العام من التدريب التربوى هو إكساب المشاركين المعرفة، والمهارات والاتجاهات نحو ممارسة عمليتى التعليم والتعلم، وذلك لتأهيلهم تربويًا وتدريبهم على طرق التدريس المطورة وفقًا لمنظومة التعلم الجديد، حيث سيتم إخطار المديريات التعليمية بضوابط وإجراءات برنامج التأهيل التربوي.

وأشار الوزير إلى أن المعلمين الناجحين سيتلقون البرنامج التدريبى التربوي، يعقبه تدريب لياقة ذهنية وبدنية في المحافظات المختلفة من خلال الجامعات المختصة، بالتنسيق مع الجهات المعنية.

وتتضمن الحقيبة التدريبية للبرنامج التربوى للمعلمين الجدد الناجحين فى "مسابقة 30 ألف معلم"، أربعة أيام تدريبية، يتناول اليوم الأول إدراك الإطار العام لقدرات المعلمين، وفهم المرحلة العمرية للمتعلمين، وصياغة نواتج التعلم، أما اليوم الثانى سيتناول استراتيجيات التدريس، ويتناول اليوم الثالث التكنولوجيا وتعزيز مهارات التفكير العليا، واستراتيجية إدارة الصف بكفاءة، كما يتناول اليوم الرابع استخلاص ملامح التعليم فى ضوء رؤية مصر للتعليم 2030، ووصف منظومة التعليم الجديدة، وتقييم الآداء، وتحسين فعالية منظومة التعليم الجديدة فى تحسين ممارسات المعلم والمتعلم.