أبرزهم حياة كريمة.. 4 مبادرات تدرج في مناهج التربية والتعليم
أكد الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أنه تم تغيير مناهج المرحلة الابتدائية وأيضا تغيير التقييم فأصبح لا يوجد رسوب من الصف الأول الابتدائي حتى الثالث الابتدائي وهناك تقييم وصفى وليس حكميا، مشيرا إلى أن إدخال التكنولوجيا في التعليم لا بد وأن يتم بشكل تدريجى ويتم تسليم طلابنا فى الثانوية العامة أجهزة التابلت ويتضمن محتوى رقميا كبيرا وسيتم زيادته.
إدراج حياة كريمة في مناهج التربية والتعليم
وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، ركزت على تنمية القيم واحترام الآخر، واكتشاف وتنمية الموهوبين، وتنمية الوعى السياسى والانتماء والمواطنة للشباب والنشء للقضية السكانية من خلال التوسع كما وكيفا ومكافحة وعلاج التسرب من التعليم وخفض نسبة الامية وتعليم الكبار، إضافة إلى تحسين الصورة المجتمعية للتعليم الفنى، فضلا عن قضية المناخ- حيث تم ادراج قضية المناخ فى المناهج - الانشطة المدرسية إلى التعليم الاخضر والدارس الخضراء"، والقضايا المعاصرة.
وأوضح الوزير، انه تم إدراج مبادرات وزارة التربية والتعليم والمبادرات الرئاسية التى تعمل وفق الخطة الاستراتيجية الخمسية أهمها:
- مشروع إصلاح التعليم المصرى للمناهج -البنية التكنولوجية-طرق التقويم والامتحانات، والمدارس المتميزة لمتوسطى الدخل اليابانية- الدولية الحكومية- النيل - STEM ).
- ربط التعليم الفنى بسوق العمل (التكنولوجيا التطبيقية- تخصصات جديدة وفقا للخريطة الاستثمارية والتوزيع الجغرافي-الفنية الدولية- STEM الفنية).
- تكافل وكرامة بالتعاون مع وزارة التضامن الاجتماعي، (حيث يتم تقديم مبلغ(60) جنيها للطالب، و80 جنيها لطالب الإعدادي، ومبلغ 100 جنيه لطالب الثانوى بشرط تحقيق نسبة الحضور.
- المبادرة الرئاسية حياة كريمة لا بد من أن تكون فى المحتوى العلمى.
أهداف مبادرة حياة كريمة
- التخفيف عن كاهل المواطنين بالتجمعات الأكثر احتياجا في الريف والمناطق العشوائية في الحضر.
- التنمية الشاملة للتجمعات الريفية الأكثر احتياجا بهدف القضاء على الفقر متعدد الأبعاد لتوفير حياة كريمة مستدامة للمواطنين على مستوى الجمهورية.
- الارتقاء بالمستوى الاجتماعي والاقتصادي والبيئي للأسر المستهدفة.
- توفير فرص عمل لتدعين استقلالية المواطنين وتحفيزهم للنهوض بمستوى المعيشة لأسرهم وتجمعاتهم المحلية.
- اشعار المجتمع المحلي بفارق إيجابي في مستوى معيشتهم.
- تنظيم صفوف المجتمع المدني وتطير الثقة في كافة مؤسسات الدولة.
- الاستثمار في تنمية الانسان المصري.
- سد الفجوات التنموية بين المراكز والقرى وتوابعها.
- احياء قيم المسؤولية المشتركة بين كافة الجهات الشريكة لتوحيد التدخلات التنموية في المراكز والقرى وتوابعها.
جاء ذلك خلال اطلاق وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى اليوم الحوار المجتمعى لمناقشة الخطة الاستراتيجية لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى خلال الفترة من (2024 -2023 ).
