عاجل| مواصفات امتحان اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية 2024
أعلن المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات والضوابط العامة بشأن امتحان مادة اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي 2023/-2024، للمدارس الرسمية والمدارس الرسمية المتميزة والمدارس الخاصة للغات.
مواصفات امتحان اللغة الإنجليزية للمرحلة الإعدادية 2024
وأوضح المركز القومي للامتحانات الضوابط العامة لامتحان اللغة الإنجليزية وهي كالتالي:-
- أن تكون أسئلة الورقة الامتحانية في حدود المقرر الدراسي المستهدف.
- أن تتوزع الأسئلة على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.
- أن تغطي الأسئلة مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب.
- أن تتدرج الأسئلة في الورقة الامتحانية من الأسهل إلى الأصعب.
- أن توازن الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.
- أن تكون الأسئلة محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.
- أن تستوفي الورقة الامتحانية البيانات الأساسية (المرحلة - الصف - المادة - الزمن - الدرجة - الفصل الدراسي لغير الثانوية العامة - العام الدراسي).
- جودة تنسيق الورقة الامتحانية بما يضمن مقروئيتها ؛ حجم الخط - نوع الخط - المسافات بين السطور والهوامش - العناوين - تعليمات الأسئلة - جودة الطباعة - الخلو من الأخطاء اللغوية والطباعة.
- يراعى في أسئلة الورقة الامتحانية عدم احتواءها على أي موضوعات أو عبارات سياسية أو دينية.
- بالنسبة لسؤال قطعة الفهم القرائي لابد أن تحتوي القطعة في معظمها على مفردات لغوية مما درسه الطالب على أن لا يتم إدراج القطعة من كتب المقرر الدراسي للصف المستهدف.
تعديلات في مواصفات امتحان اللغة الإنجليزية للصفوف من الرابع للسادس الابتدائي
وفي وقت سابق، أعلن المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، عن مواصفات الورقة الامتحانية لامتحانات نصف العام في مادة اللغة الإنجليزية للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي بعد إجراء تعديلات عليها.
وطبقا للتعديلات، أصبح سؤال الاستماع اختيار من متعدد فقط لكل الصفوف، مع إلغاء سؤال ترتيب الجمل للصف الرابع الابتدائي.
وتم تخفيف سؤال البراجراف إلى 18 كلمة للصف الرابع الابتدائي، و30 كلمة للخامس الابتدائي، مع إلغاء الإيميل للصف الرابع الابتدائي.
وأوضحت التعديلات إضافة سؤال صحح ما بين الأقواس لكل الصفوف، وإضافة سؤال أكمل الفقرة بالكلمة المناسبة ليصبح السؤال الثالث لكل الصفوف (فقرة بها 4 فراغات مع وجود 5 كلمات يكمل الطالب بالكلمة المناسبة لكل فراغ).
