كيف تستخدم التكنولوجيا في المدارس؟.. وزير التعليم يكشف 8 مهام
كشفت الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني عن مفاجآت بشأن استخدام التكنولوجيا في المدارس المصرية خلال الفترة الحالية.
وجاء تصريحات وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال ورشة عمل تشاركية لإجراء تحليل رفيع المستوى باستخدام إطار عمل DTC لفهم مدى استعداد مصر الحالي للاستفادة من التكنولوجيا الرقمية لتحسين التعليم، بحضور الدكتور أحمد ضاهر، نائب وزير التربية والتعليم للتطوير التكنولوجي.
كيف تستخدم التكنولوجيا في المدارس؟
وفيما يلي يقدم "كشكول" الإمكانيات التكنولوجية في المدارس حسب ما أعلن عنه الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني:
- أصبح لكل مدرس بريد الكتروني فى مصر ويتم توصيل الرسالة عبر البريد الإلكتروني لكل معلم، كما تم تدريبهم على إنتاج المواد التعليمية الرقمية.
- هناك منصات رقمية عليها مواد تدريبية للمعلمين.
- هناك 2500 مدرسة أصبحت ذكية وبها بنية تكنولوجية.
- يتم امتحان طلاب الصفين الأول والثانى الثانوى العام إلكترونيا من خلال أجهزة التابلت.
- تراخيص المدارس الخاصة يتم من خلال التقديم عبر منصة.
- تطبيق الغياب الإلكتروني للطلاب.
- نتائج الثانوية العامة يتم تصحيحها إلكترونيا.
- تطبيق تجربة الفصول الذكية، وهو عبارة عن منشئ معدنى وليس كونتينر كما يعتقد البعض.
ويشارك بورشة العمل قيادات وزارة التربية والتعليم، على رأسهم الدكتور احمد ضاهر، نائب وزير التعليم لشئون تكنولوجيا التعليم، ومنظمة اليونسكو، وتهدف ورشة العمل، إجراء تحليل أولى لاستعداد مصر للاستفادة من التكنولوجيا الرقمية لتسريع تحقيق أهدافها التعليمية،وتحديد للفرص ذات الأولوية لتعزيز التحول الرقمى بهدف عام يتمثل فى دعم جهود مصر لتحسين الوصول إلى التعليم والشمول والجودة والحوكمة فى التعليم، وتجربة إطار العمل 5cs ونموذج التطور والمنهجية التعاونية داخل الدولة لأول مرة، كما يهدف لتعزيز التعاون بين الشركاء والقطاعات لضمان فهم مشترك لرؤية مصر للتحول الرقمى فى التعليم، ويستهدف ورشة العمل فى جلستها الاولى، عرض لرحلة فى مجال تكنولوجيا التعليم.
