أولياء أمور مصر تطالب بتطبيق التحسين بنظام الثانوية العامة الجديد

قبل انطلاق المؤتمر القومي الخاص بالحوار المجتمعي حول تطوير مناهج المرحلة الثانوية والذى يأتى تحت رعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية، بمشاركة كافة الأطراف ذات الصلة بالمنظومة التعليمية محليًا ودوليًا للاستماع ومناقشة كافة الآراء للوصول إلى أفضل الآليات الخاصة بتطوير منظومة المرحلة الثانوية بما يحقق صالح الطلاب ورفع المعاناة عن كاهل الأسر وبما يتناسب مع متطلبات سوق العمل والتنافسية الدولية.

أكدت داليا الحزاوي مؤسس ائتلاف أولياء أمور مصر وخبيرة الاسرية، أنها تلقت مقترحات ومطالبات أولياء أمور طلاب الثانوية العامة، وذلك على الصفحة عند طرحها سؤالا [ مشروع القانون المرتقب للقضاء على بعبع الثانوية العامة، ما أهم الاقتراحات لتعديل الثانوية العامة.
 وقال ولي أمر:الأسئلة تبقى من المنهج والوقت يكون كافي  للتفكير فى الأسئلة، أن يخف رعب الرسوب وأن تكون الأسئلة  مباشرة وتضمن للطالب النجاح.

وأضافت ولي أمر آخري:الهدف من الامتحانات قياس مدى استيعاب الطالب، لذا لابد أن تكون الأسئلة مباشره بعيدة عن احتمال أكثر من اجابه تربك الطالب وتشتت تركيزه، ووضع سؤالين للطالب المتميز فقط فى نهاية الامتحان تقيش مدى تميزه، ولا بد أن يكون الوقت كافى للتفكير وللحل والمراجعة فى مستوى الطالب المتوسط.
واستكملت آخري:بلا تعقيد ولا خوف من تحديد مصير ومستقبل، السماح للطالب باختيار المواد التي يريد دراستها
تكون هناك فرص للتحسين او اعادة الاختبار.
كما شاركت ولي أمر آخري نسعى لأن تكون الثانوية على ترمين، والامتحانات تكون من المنهج.

وطالبت في بيانه، ضرورة  إدخال نظام التحسين، الذي  أثار حفيظة أولياء الأمور عندما وجدوه بمقابل مادي مرتفع"، قائلة:"الطالب يعتبر الثانوية العامة حياة أو موت بس مع التحسين الوضع هيختلف ولكن نرجو عند تطبيق نظام التحسين يكون هناك مراعاة لظروف أولياء الأمور ويكون التحسين بمبلغ مناسب لأن غير ذلك سوف يؤدي إلى أضرار بتكافؤ الفرص بين الطلاب
واستكملت  :إن إلغاء نظام التشعيب سوف يتيح فرصة للطلاب إن يلتحقون بأكثر من كلية جامعية، سواء كانت في مجال الطب أو الهندسة، فنظام التشعيب  يعمل على تضييق وتقليل الفرص أمام الآباء والأمهات في الاختيار، ولكن لابد أن  تعمل وزارة التربية والتعليم على إعادة صياغة المناهج حتي تتناسب مع إلغاء التشعيب للثانوية، وتقوم الوزارة بتبسيط  المعلومات وتناسبها مع  الفترة الزمنية للعام الدراسي.
وشددت على ضرورة  الاهتمام بالكيف وليس الكم ويكون هناك آليات عند إلغاء التشعيب بحيث كل طالب يختار المواد التي تناسب ميوله ومهاراته وقدراته، ويفضل أن يتم إعداد طلاب الصف الثاني الثانوي علي استخدام البابل شيت ويكون الامتحان من خلاله للتغلب علي مشكلة عدم معروفة طلاب الثانوية العامة بطريقة التعامل مع البابل  شيت وايضا تخفيف الرهبة لديهم  .

وناشدت بوضع آليات جديدة للسيطرة على حالات  الغش في الامتحانات التي أصبحت ظاهرة مستفحلة في امتحانات الثانوية  العامة مما يقضي على مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب  ،    تفرز امتحانات الثانوية العامة  الطالب المتفوق والمتميز  ولكل لا يأتي أغلب الاسئلة للطالب الجهبز مما يشكل تعجيز للطلاب جميعا.
وأضافت بأهمية زيادة وقت امتحان الرياضيات فهناك شكاوي دائمة من أولياء الأمور إن الساعتين لا يكفوا لحل الامتحان خصوصا أن اسئلة النظام الجديد تحتاج إلى تفكير.