الجمعة 22 نوفمبر 2024 الموافق 20 جمادى الأولى 1446
رئيس التحرير
شيماء جلال
عاجل
مدارس

عاجل| هل يمكن استخدام السوشيال الميديا لإنذار الطلاب؟.. "التعليم" ترد

وزارة التربية والتعليم
وزارة التربية والتعليم

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توضيحا هاما بشأن استخدام مواقع التواصل الاجتماعي في إرسال الإنذارات لأولياء الأمور.

 

هل يمكن استخدام السوشيال الميديا لإنذار الطلاب؟

وخاطبت  وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، كافة المديريات التعليمية على مستوى محافظات الجمهورية، وذلك للرد على التساؤلات بشأن جواز استخدام وسائل التواصل الحديثة وتوظيف مواقع التواصل الاجتماعي لمخاطبة أولياء الأمور في حالات إرسال إنذارات الغياب أو عدم سداد المصروفات وخلافه.

ووفقا لوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فإنه بالاطلاع على قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981 حيث نصت المادة رقم 19 على: "إذا لم يتقدم الطفل إلى المدرسة في الموعد المحدد أو لم يواظب على الحضور بغير عذر مقبول مدة 10 أيام متصلة أو منفصلة، وجب على ناظر المدرسة إنذار والده أو ولي أمره بحسب الأحوال بكتاب يوقع عليه والد الطفل أو المتولي أمره".
 

وبحسب تلك المادة أيضا: "عند غيابه أو امتناعه عن تسلم الكتاب يسلم إلى العمدة أو نقطة الشرطة أو المركز أو القسم لتسليمه إلى والد الطفل أو المتولي أمره، فإذا لم يتقدم إلى المدرسة خلال أسبوع من تسلم الكتاب أو عاود الغياب الأعذار غير مقبولة اعتبر والده أو ولي أمره مخالفا لأحكام هذا القانون وتطبق عليه العقوبات المنصوص عليها في المادة 21 من هذا القانون ".

ووفقا للوزارة فإنه بالاطلاع على الكتاب الدوري رقم 22 الصادر بتاريخ 7/9/2022، فقد نص البند رابعا فقرة رقم 8 على تفعيل استخدام التقنيات التكنولوجية الحديثة المؤمنة في تبادل المراسلات بين الجهات التابعة للوزارة تجنبا لإهدار الوقت وترشيدا للنفقات، مع توظيف مواقع التواصل الاجتماعي الخاصة بكل مدرسة لتسهيل عملية التواصل فيما بينها وبين أولياء الأمور والطلاب والرد على كافة استفساراتهم ومقترحاتهم.

 

ولفتت الوزارة إلى ضرورة الالتزام بنص القانون رقم 139 لسنة 1981 في إنذار ولي أمر الطالب بكتاب يوقع عليه تنفيذا لما ورد بالمادة رقم 19 من ذات القانون.

 

وتابعت: يجوز تعزيز إخطار أولياء الأمور بالاستعانة بوسائل التواصل الاجتماعي تطبيقا للكتاب الدوري رقم 33 لسنة 2023، تطبيقا لمبدأ دمج التكنولوجيا والأنشطة بكافة أنواعها في العملية التعليمية.