الثانوية العامة 2024.. أسباب شكوى الطلاب من صعوبة "النحو" بامتحان العربي
أوضح الدكتور تامر شوقي أستاذ علم النفس بكلية التربية جامعة عين شمس، أسباب وجود شكاوى من طلاب الثانوية العامة 2024 حول صعوبة بعض الأسئلة بامتحان اللغة العربية وخصوصا النحو.
وقال شوقي إن ذلك يرجع لعدة أسباب تتلخص في الآتي:
- صعوبة وسهولة أو طول الأسئلة هو أمر نسبي يختلف من طالب إلى آخر.
- نظام أسئلة الاختيار من متعدد لا توجد ما تسمى بالأسئلة التعجيزية لأن الطالب أمامه الإجابات جاهزة وقد يختار الإجابة الصحيحة بالتخمين فقط.
- مع وجود أكثر من ٧٠٠ الف طالب في الثانوية العامة من غير المتوقع أن يتفق جميعهم على أن أسئلة معينة صعبة أو حتى سهلة.
- اتفاق كل الطلاب على وجود أسئلة سهلة لا يعتبر ميزة لتلك الأسئلة بل عيب فيها مثلها مثل اتفاق جميعهم على وجود أسئلة صعبة تماما.
- الأسئلة الجيدة في الاختبار هي التى يستطيع حوالى من ٥٠ الى ٦٠% من الطلاب الإجابة على كل سؤال منها بشكل صحيح، ولا يعنى ذلك ظلم لباقي الطلاب بل هى ميزت الطالب المتميز عن الضعيف وهذه إحدى وظائف الامتحانات الأساسية.
- معظم أسئلة امتحان اللغة العربية أصبحت لا تأتى بالنص من الكتاب وأصبحت أسئلة قد يراها الطالب لأول مرة، وهذا لا يعيبها لأنها تقيس مدى قدرة الطالب على تطبيق ما تعلمه في سياقات جديدة وهذا ناتج تعلم في منتهى الأهمية.
- شكاوى بعض الطلاب من طول الاسئلة لا يعنى في كثير من الاحيان وجود عيب فيها، لأن من وظائف الامتحان قياس قدرة الطالب على الإجابة بشكل صحيح وسريع في ضوء زمن محدد وإلا لتركنا زمن الامتحان مفتوح حتى ينتهى كل طالب وهذا أمر غير تربوي.
