موعد امتحانات الفصل الأول بالجامعات والمعاهد 2024-2025
يبحث الطلاب عن موعد امتحانات الفصل الأول بالجامعات والمعاهد 2024-2025، على موقع البحث الشهير «جوجل»، حيث حدد المجلس الأعلى للجامعات، موعد انطلاق الدراسة بالجامعات والمعاهد، والتي بدأت يوم السبت الموافق 28 سبتمبر 2024.
وتستمر الدراسة بالفصل الدراسي الأول في العام الجديد لطلاب الجامعات لمدة تكون 14 أسبوعًا، حيث بدأت الدراسة من يوم السبت الموافق 28 سبتمبر وتستمر إلى يوم الخميس الموافق 2 من يناير المقبل 2025.
موعد امتحانات الفصل الأول بالجامعات والمعاهد 2024-2025
- بدأت الدراسة يوم السبت الموافق 28 من سبتمبر 2024.
- تستمر الدراسة في الفصل الدراسي الأول 2024 لمدة 14 أسبوعًا.
- الخميس الموافق 2 من يناير 2025: تنتهي الدراسة في الفصل الدراسي الأول.
- السبت الموافق 4 من يناير 2025: تبدأ امتحانات الفصل الدراسي الأول.
- الخميس الموافق 23 يناير 2025: تنتهي امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول.
- السبت الموافق 25 من يناير 2025: ستبدأ إجازة منتصف العام في 2025.
- الخميس الموافق 6 فبراير 2025: ستنتهي إجازة منتصف العام.
- السبت الموافق 8 فبراير 2025: سوف يبدأ الفصل الدراسي الثاني.
- تستمر الدراسة بالفصل الدراسي الثاني تكون لمدة 16 أسبوعًا.
- الخميس الموافق 29 مايو 2025: تنتهي الدراسة في الفصل الدراسي الثاني.
- كما يتم تحديد موعد عقد امتحانات الفصل الدراسي الثاني، وذلك يكون طبقًا لطبيعة كل كلية على حدا.
وزير التعليم العالي يحدد مكاسب تواجد الجامعات في التصنيفات الدولية
وعلى صعيد آخر، أشاد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بنتائج الجامعات المصرية في أول نسخة لتصنيف التايمز العالمي للتخصصات البينية والتي أظهرت إدراج 27 جامعة مصرية بالتصنيف، وظهور 4 جامعات مصرية ضمن أفضل 100 جامعة مُدرجة بالتصنيف على مستوى العالم، و7 جامعات مصرية ضمن أفضل 200 جامعة عالميًا، لافتًا إلى الإنجاز الكبير الذي حققته المؤسسات التعليمية المصرية بدخولها في هذه النسخة من التصنيف التي تركز على اكتشاف أفضل الجامعات حول العالم في إجراء الأبحاث العلمية بينية التخصصات.
وثمّن الوزير التقدم الذي حققته الجامعات المصرية في مجال البرامج البينية والعابرة للتخصصات، مشيرًا إلى حرصه منذ توليه حقيبة التعليم العالي على إدخالها بالجامعات المصرية ودعم تبني الوزارة لأهميتها في مواجهة التحديات التنموية المعاصرة والتي تتطلب التعاون بين التخصصات للوصول إلى حلول مُبدعة يشارك فيها الخبراء من ذوي الصلة بتلك التحديات.
مركز جامعة القاهرة عالميًا
ووفقًا لنتائج التصنيف، احتلت جامعة القاهرة الترتيب الأول بين الجامعات المصرية المُدرجة بالتصنيف والمركز 39 عالميًا، تليها جامعة المنصورة في المركز 67 عالميًا، ثم الجامعة الأمريكية في المركز 93 عالميًا، وجامعة الإسكندرية في المركز 97 عالميًا، ليصل عدد الجامعات المصرية المُدرجة ضمن أفضل 100 بالتصنيف 4 جامعات.
وأدرج التصنيف كذلك جامعة بني سويف في المركز 111 عالميًا، وجامعة قناة السويس في المركز 125 عالميًا، وجامعة عين شمس في المركز 169 عالميًا، ويصل بذلك عدد الجامعات المصرية المُدرجة ضمن أفضل 200 جامعة بالتصنيف 7 جامعات.
وجاءت جامعتا الأزهر، وكفر الشيخ في المركز من (201-250)، وأُدرجت كل من جامعة أسيوط، وجامعة بنها، وجامعة النيل، وجامعة بورسعيد، وجامعة سوهاج في المركز (251-300)، وكما أدرج التصنيف في المركز من (301-350) جامعة أسوان، وجامعة دمياط، وجامعة الدلتا للعلوم والتكنولوجيا، والجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا، وجامعة الفيوم، وجامعة الوادى الجديد، وجامعة فاروس.
كما جاءت جامعة المنوفية في المركز (351-400)، وكذلك أدرج التصنيف في المركز من (401-500) جامعة حلوان، وجامعة جنوب الوادي، وجامعة السويس.
وجاءت الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري وجامعة بدر في المركز من (501-600).
وقد شمل الإصدار الأول من التصنيف إدراج 749 جامعة من 92 دولة، وركز الاختيار على عملية إجراء البحوث بين تخصصات (علوم الكمبيوتر، والهندسة، وعلوم الحياة، والعلوم الفيزيائية)، وذلك على حسب تصنيف مؤسسة التايمز للتخصصات العلمية وعددها 11 تخصصًا مُتنوعًا.
وأوضحت نتائج التصنيف أن منهجية تصنيف العلوم البينية ISR تتكون من ثلاث ركائز يمثل كل منها مرحلة في دورة حياة التعاون البحثي في مشاريع وأبحاث مشتركة، وتنقسم الركائز إلى 11 مؤشرًا لقياس جوانب مختلفة من التكامل البحثي بين التخصصات، وهي: (المدخلات وتزن 19% من الوزن الكلي، والعملية وتزن 16% من الوزن الكلي، والمخرجات وتزن 65% من الوزن الكلي).
وتقيس "المدخلات" مقدار التمويل البحثي من الهيئات البحثية والصناعة لبحوث لها طابع متداخل التخصصات، وتقيس "العملية" البنية التحتية، ومؤشرات قياس النجاح والدعم الداخلي الذي تقدمه الجامعات والاعتراف بالترقي في التخصصات البينية، بينما يعتمد قياس "المخرجات" على الإنتاج البحثي في التخصصات السابق ذكرها من حيث العدد والاستشهادات، وقياس سُمعة الجامعات في إجراء العلوم البينية عن طريق استبيان مؤسسة التايمز.
