أولياء أمور طلاب "STEM" يناشدون بتعديل جدول الامتحانات وتخفيف الضغط عن الطلاب
ناشد بعض أولياء الأمور وزارة التربية والتعليم واللجنة العليا للامتحانات، بتعديل جدول الامتحانات لطلاب المرحلة الثانوية، حيث يمثل الجدول عبئًا كبيرًا على الطلاب بسبب تراكم المواد وعدم انتظام مواعيد امتحانات المواد المختلفة، وذلك بحسب ما ورد من تعليقات أرسلها أولياء الأمور لموقع "كشكول" لتحديد المشاكل والعمل على حلها.
وتواصل موقع "كشكول" مع عدد من أولياء الأمور للتعرف على أبرز المشكلات التي تواجه طلاب الشهادة الثانوية، والتي تتضمن أن الطلاب يدرسون باللغة الإنجليزية، ولا يتبعون منهجًا دراسيًا محددًا، بل يعملون على تحقيق مخرجات تعلم عبر البحث الذاتي في مراجع علمية متعددة دون الاعتماد على كتب دراسية تقليدية. ويؤدي طلاب الصف الثالث الثانوي 14 امتحانًا، منهم 12 امتحانًا مضافًا للمجموع.
في السياق ذاته، قالت السيدة مريم، ولية أمر، في تصريحات لـ"كشكول": عندنا مدارس داخلية اسمها (STEM)، وهي مدارس المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا. المدارس دي ثانوية بس بتختار خيرة الشباب المتفوقين بشروط معينة بعد الإعدادية، وبيعدّوا اختبار قبول صعب جدًا، بيتقدملُه عشرات الآلاف، وفي الآخر بيختاروا أول 2000 طالب بس، وبيتوزعوا على 20 مدرسة في كل محافظات الجمهورية".
وأضافت: "الطلبة دول كتير منهم حصلوا على مراكز متقدمة في مسابقات عالمية زي آيسف وغيرها، وبعد الثانوية، بيتخطفوا حرفيًا في الجامعات الخارجية في أمريكا وتركيا وألمانيا، اللي عارفة يعني إيه خريج STEM. بس للأسف، بعد 3 سنين تعب وضغط وغربة، بيلاقوا معاناة في التنسيق علشان يدخلوا الكليات اللي بيحلموا بيها".
أما ولية أمر أخرى، فقالت لـ"كشكول": "طالب متغرب وبيذاكر تحت ضغط، من أبسط حقوقه جدول امتحانات عادل يديه فرصة يراجع المواد اللي مطالب بيها. يوم واحد فاصل بين كل مادة والتانية مش كفاية. وبعدين ماينفعش نساوي بين طالب STEM وطالب ثانوي عام، لأن عدد الامتحانات عندهم 14 مقابل 8 بس لطالب الثانوي العام. والسؤال اللي محتاج إجابة: ليه تم رفض الجدول اللي الطلاب نفسهم اقترحوه بعد ما تعبوا فيه وبذلوا مجهود علشان يعدلوه ويقدموه للمسؤولين؟".
أبرز مطالب طلاب "STEM" وأولياء أمورهم:
ضبط الفترات الفاصلة بين الامتحانات لمنح الطلاب وقتًا كافيًا للمراجعة.
الالتزام بمواصفات الورقة الامتحانية وتعديل الأسئلة التي تحتوي على أخطاء.
مراجعة الامتحانات لضمان عدم وجود أسئلة تحتمل أكثر من إجابة، لتجنب إرباك الطلاب وتضييع وقتهم.
