خطأ بصياغة سؤال في علوم "إعدادية القاهرة" يُربك آلاف الطلاب

تسببت صعوبة امتحان مادة العلوم عربي ولغات، للشهادة الإعدادية، اليوم، في حالة توتر شديدة بين طلبة وطالبات الصف الثاث الأعدادي بمحافظة القاهرة، قبل دخول امتحان المادة التالية وهي الحاسب الآلي. وأكد أولياء أمور ومعلمون صعوبة بعض الاسئلة في امتحان العلوم.

وقالت سماح أبو بكر ولى أمر ومؤسس جروب تمرد علي المناهج التعليمية: إن الامتحان سهل ولكن حله صعب، لأنه بين السطور، وواضعى الامتحان يستعرضون عضلاتهم علي الطلاب. وتسائلت لماذا لم تأت الأسئلة مباشرة وسهلة، مع وضع سؤال للمتفوقين لتمييز الفروق بين الطلاب.

 وأكدت، أن جميع الطلاب استكملوا يوم الامتحان بدخول لجان مادة الحاسب الالي وهم منهاريين ومتوتريين، متسائلة من يدفع ذنب هؤلاء الطلاب!.

وحذرت سماح أبوبكر، من أن الطلاب بذلك سيفقدوا الثقة فى أنفسهم ويشعروا أن تعب التيرم ليس له اي داع، فالامتحان طويل ويحتاج لطالب عنده ركز ودارس المنهج كامل بتركيز كامل.

وفى السياق شكا الطلاب عبر جروبات الفيس بوك "تمرد علي المناهج التعليمية، وأتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم"، جروبات التعليم علي الفيس بوك، من خطأ فى المسألة رقم "ج" بالسؤال الآول، لأن السؤال عبارة عن تحرك جسم فى خط مستقيم بسرعه 5م/ث فى اتجاه الشمال حتى وصلت سرعته، إلى 20م/ث بعد مرور 3 ثوان، فجاء المطلوب حساب السرعة المتجة بعد مرور 3 ثوان، فتسائل الطلاب هل المطلوب ال ٣ ثوانى الموجودين بالفعل، أم ٣ ثوانى زيادة عن الـ ٣ ثوانى المكتوبين بالسؤال.

وأكد رأي الطلاب عدد من معلمي العلوم بأن السؤال غير مفهوم ويوجد به خطأ فى الصياغة. في المقابل رفض عدد من قيادات مديرية التربية والتعليم بالقاهرة التعليق على فنيا على السؤال، ودعوا اولياء الأمور إلى الشكوى رسميا.