أول رد من وزير التعليم بشأن قصيدة منسوبة للإخوان بمنهج الرابع الابتدائي

علّق الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على قصيدة منسوبة لأمير الشعراء أحمد شوقي ضمن منهج اللغة العربية للصف الرابع الابتدائي، بالمنهج الجديد بالخطأ.

وقال الوزير في تصريح لـ كشكول: «كتاب العربي في المطبعة، ولم يخرج للنور وليس به مثل هذه القصيدة».

وشدد على أن كل الكتب في المطابع ولا صحة لأي أخبار عن المناهج، موضحا أنه سوف يقدم المنهج بنفسي عند اكتمالها قبل بدء العام الدراسي.

كانت قد أثارت قصيدة للصف الرابع الابتدائي ضمن المنهج الجديد بمنظومة التعليم الجديدة، منسوبة لأمير الشعراء الشاعر احمد شوقي.

أثارت قصيدة للصف الرابع الابتدائي، ضمن المنهج الجديد بمنظومة التعليم الجديدة، منسوبة لأمير الشعراء الشاعر أحمد شوقي الجدل عبر مواقع السوشيال ميديا.

ومن جانبه، قال الدكتور أيمن تعيلب أستاذ النقد الأدبي الحديث بجامعة قناة السويس، إن ابنته في الصف الرابع الابتدائي، لافتا إلى أن قصيدة أحمد شوقي صعبة، مستنكرا ما تبدوا عليه القصيدة من ترهل وعدم نضج وسقوط عروضي، مشيراإلى أنه بحث عن ديوان شوقي للأطفال ولم يجد القصيدة تنتمي لأمير الشعراء وإنما لشاعر مهندس يدعى وحيد الدهشان.

متساءلآ فمن هو وحيد الدهشان الذي نسبت قصيدته لأمير الشعراء أحمد شوقي؟.

وتابع: «عندما دعتنى ابنتى سماء ذات الثمانى سنوات وهى طالبة فى الصف الرابع الابتدائى هذا العام 2021 ـــ 2022 إلى ضرورة قراءة وشرح قصيدة شعرية مقررة عليها فى الكتاب المدرسى لأنها صعبة، كنت فى مكتبى أقرأ رسالة دكتوراه لأحد طلابى تمهيدا لمناقشته قريبا بإحدى كليات الآداب».

وأضاف: «تركت رسالة الدكتوره على الفور بسبب إلحاح ابنتى علاوة على أننى ضعيف جدا أمام هذه البنت من بناتى خاصة،وما إن أمسكت بالكتاب وبدأت أقرأ النص حتى أحسست بضيق شديد واستفزاز أشد، لأننى شاهدت كذبا مرعبا من وزارة التربية والتعليم على طلابنا وأبنائنا البرآء فى هذه المرحلة التكوينية الإبتدائية التى تكون وعى التلميذ ليعرف حقيقة كل شىء من حوله فى تاريخ بلاده شعره ونثره».

وأوضح: «وما سيترتب على ذلك من آثار ضخمة فى حياة الطالب وحياة وطنه الذى ينتمى إليه،وجدت قصيدة عنوانها (فى حب مصر) ثم كتب تحتها مؤلفو الكتاب المدرسى أنها من تأليف الشاعر أحمد شوقى أمير الشعراء،ثم أتبعوا القصيدة بصورة لأمير الشعراء، لكننى بعد قراءتى القصيدة شككت تماما أن يكون هذا أسلوب أحمد شوقى فى الشعر فأنا أستاذ جامعى بجامعة السويس وتخصصى فى النقد الأدبى الحديث وأظن أن هذا كاف أن اكون متمرسا بطعم أسلوب أحمد شوقى،رجعت على الفور إلى ديوان شوقى وكان على بعد مترين من يدى فى مكتبتى، وابنتى تنظر إلى فى دهشة واستغراب  ثم تقول لى يابابا: لو سمحت أنت رايح فين؟، من فضلك يابابا اشرح لى القصيدة أنا مش فاهمة حاجة منها خالص،نظرت إلي ابنتى فى حب وشفقة وحزن كأننى أنظر فى وجوه كل بنات مصر الصغيرات اللائى لم يتعدين الثمانى سنوات وهن يتنفسن تدليس وزارة التربية والتعليم عليهن.

واختتم: «وأرجو ألا يكبر على نفس وكرامة الوزارة ومركز تطوير التعليم أن أصفهم بالتدليس والكذب وإلا فليقولوا لى بماذا أصفهم؟ هل أصفهم بالكذب أم بالتزوير أم بالتدليس أم بالجهل أم بعدم الأمانة،أم بعدم القدرة على تحمل المسؤولية، فليختاروا صفة لهم من بين كل هذه الصفات أو غيرها من الصفات التى تحلو لهم».

وجاءت أبيات القصيدة كالتالي:

يا مصر حبك في الفؤاد كبير.. وله أريج طيب وعبير

يا مصر يا أرض السماحة والندى.. يا واحة يسعى لها المقهور

في وجهها للزائرين بشاشة.. ورحابة ومودة وسرور

يا مصر يا مهد الحضارة والهدى.. وتراب أرضك مؤمن وطهور