الجمعة 22 نوفمبر 2024 الموافق 20 جمادى الأولى 1446
رئيس التحرير
شيماء جلال
عاجل
مدارس

إجابات الواجب المنزلي وتقييمات الأسبوع الأول والثاني إنجليزي خامسة ابتدائي

الواجب المنزلي
الواجب المنزلي

يبحث أولياء أمور طلاب الصف الخامس الابتدائي عن إجابات الواجب المنزلي وتقييمات الأسبوع الأول والثاني إنجليزي خامسة ابتدائي، وذلك بالتزامن مع بدء الأسبوع الثاني من العام الدراسي 2024/2025، وذلك لحصد الدرجات المخصصة للواجب المنزلي والتقييمات الأسبوعية، بعد تخصيص 40% لأعمال السنة.

إجابات الواجب المنزلي وتقييمات الأسبوع 

أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، الواجب المنزلي وتقييمات الأسبوع الأول والثاني إنجليزي خامسة ابتدائي عبر موقعها الرسمي ويمكن الحصول عليهم بالخطوات الآتية:

  • الولوج إلى بوابة التعليم الإلكتروني من هنـــا.
  • اختار المرحلة الابتدائية
  • اختار الصف الدراسي الخامس الابتدائي
  • اختار الفصل الدراسي الأول
  • اختار نوع المحتوى( التقييمات والأداءات المنزلية)
  • اختار مادة اللغة الإنجليزية
  • اضغط على ما تريده من التقييمات ثم استعراض أو تحميل.
الواجب المنزلي

خطوات إجابة الواجب المنزلي للصف الخامس الابتدائي

وتضمنت خطوات إجابة أسئلة الواجب المنزلي للصف الخامس الابتدائي الآتي:

  1. المعلم بالاستعانة بمجموعة من الأسئلة الخاصة بالواجب المنزلي على موقع الوزارة
  2. كتابة أسئلة الواجب المنزلي على السبورة داخل الفصل لينقلها الطالب
  3. يقوم الطالب بنقلها ثم حلها في المنزل ليقوم بتسليمها في اليوم التالي للمعلم لمراجعتها وتقييمها.

جدير بالذكر أن محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم، قد أكد في تصريحات صحفية سابقة، أنه تم زيادة الفترة الزمنية الفعلية للتدريس من ٢٣ أسبوعًا إلى ٣١ أسبوعًا، إلى جانب زيادة المدة الزمنية للحصة بمقدار ٥ دقائق، وهو ما يرفع من قدرة التدريس بنسبة ٣٣ %، ويساعد على تنفيذ الخطة الدراسية بما فيها من تعليم نشط.

اقرأ أيضا 

وأشار إلى أن نسبة حضور طلاب المرحلة الثانوية كانت ما بين 10 إلى 20%، والوزارة تسعى جاهدة لانتظام حضور الطلاب خلال العام الدراسي الجديد من خلال عدد من الآليات من بينها نظام أعمال السنة والتقييمات والأنشطة التي سيتم تطبيقها في مراحل النقل والتي تستهدف في الأساس مصلحة الطالب وتطوير قدراته ومهاراته وانتظام العملية التعليمية داخل المدارس.

وأوضح أن الهدف من  إعادة تطبيق نظام أعمال السنة  بنسبة 40% كجزء من التقييم العام للطلاب، هو جعله الحضور الطلابي أمرًا حتميًا، ويعد محفزا لانتظام الطالب في المدرسة، وذلك لحرص الطالب على النجاح.