مدارس

عبداللطيف: تحديث المناهج كل 5 سنوات.. و«البكالوريا» لا تحتاج مناهج جديدة

شيماء منصور

الأربعاء 15/يناير/2025 - 11:58 ص

أوضح محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه في أهم 20 دولة في العالم مجال لتدريسالجيولوجيا، واللغة الأجنبية الثانية لا تدرس في العالم، وهذا ليس الإصلاح النهائي، ونظام البكالوريا المقترحة هي أنظمة التعليم الدائرة في المدارس الدولية، مضيفا: "معمول بيه في المدارس الدولية احنا مجبناش سفينة من الفضاء.

تصريحات وزير التربية والتعليم عن البكالوريا المصرية

وأشار، خلال جلسة الحوار المجتمعي مع محرري الوزارة، إلى أن ما تم عرضه بالبكالوريا ليس له علاقة بالمناهج، سيتم عمل محتوى لمنهج جديد الذي من الضروري تحديثه كل 5 سنوات.

وأضاف، هل مهارات القرن الـ 21 هل هي نفسها من عشر سنوات، العالم خلال 10 سنوات سيحتاج 10% من المحامين والمحاسبين الموجودين.

ونوه إلى أن التعليم لا يمكن وضعه على بعضه في منهج في مهارات في انظمة، لافتا إلى أن الجامعات تشتكي من قلة المهارات ويتم حل ذلك من خلال تطوير طرق التدريس، فكيف يتم عمل ذلك في تدريس منهج يحتاج 100 ساعة للانتهاء منه في 40 ساعة فقط.

وأضاف، أنه دخل مدارس المعامل كما هي لم تدخل، متسائلا هل المعلم مسئول عن ذلك؟ بالطبع لا لإنه مطلوب منه شرح منهج 100 ساعة في 40 فقط.

البكالوريا الجديدة

جدير بالذكر أن اليوم هو اليوم الثاني للحوار المجتمعي حول البكالوريا الجديدة وأكد الوزير محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على أهمية مشاركة جميع الجهات المعنية مما يسهم في توحيد الجهود ويضمن تفهم الجميع ويعزز الثقة في نظام التعليم، مشيرًا إلى أن الهدف من تقديم مقترح نظام شهادة "البكالوريا المصيرية" في هذا التوقيت هو طرحه للحوار مجتمعي مع كافة الجهات المعنية بشكل كبير وفعال.

وأضاف الوزير محمد عبد اللطيف أن موافقة مجلس الوزراء مبدئية لطرح برنامج التطوير للحوار المجتمعي، مؤكدًا أن كافة المقترحات المقدمة لتحقيق ما هو أفضل سيتم دراستها ومناقشتها.

وتابع الوزير مستعرضا تفاصيل مقترح شهادة البكالوريا المصرية، مؤكدا أن أحد أهم أهداف النظام المقترح هو تحقيق مستقبل أفضل للطلاب، وتقديم نظام دراسي لهم دون ضغط نفسى أو عبء مادى أو معنوي على أولياء الأمور.

وقال وزير التربية والتعليم: "إن هناك العديد من التخصصات ستكون متاحة مستقبلًا وسيكون لمجال البرمجة وحده، كأحد المسارات التي يوجه لها نظام البكالوريا المصرية الجديد، حظًا وافرًا كونه يتضمن العديد من مجالات التخصصات الفرعية المتعددة والمطلوبة بشكل كبير في سوق العمل.

وخلال الجلسة الحوارية الأخيرة قدم المعلمون وممثلو مجالس الأمناء والآباء والمعلمين العديد من الأفكار والمقترحات والرؤى بشأن آليات تطبيق نظام شهادة البكالوريا الجديدة، ونظام الدراسة والمقررات الدراسية، بالإضافة إلى نظم التقييم والامتحانات، ومناقشة القواعد العامة لمجموع الدرجات، وإتاحة المحاولات المتعددة لدخول الامتحانات في المواد المختلفة، كما ثمّن الحضور الهدف من نظام "البكالوريا المصرية" المتمثل في الارتقاء بجودة المنظومة التعليمية في مصر.